阅读材料，完成下列要求。 材料一 从 1763-1914 年，是欧洲获得世界霸权...

（1）冲击了封建思想体系；为欧洲的政治革命提供了智力支持；促进了工业革命的开展和深 入，引起了社会生活的变迁；成为欧洲在近代取得世界霸权的有力杠杆。 （2）变化：翻译西学著作的主体由外国人转变为中国人；科学传播的途径更加多样、内容更 加丰富。 示例：所做的努力 时期 翻译书籍 创办报刊 人才培养   鸦片战争前后 林则徐编译《四 洲志》；魏源编撰       《海国图志》等         洋务运动时期   1872 年《申报》的创办 等 派遣留学生；创办京 师同文馆等一批新式 学堂   维新变法时期 严复翻译《天演 论》 等 创办《时务报》等 创办万木草堂、京师 大学堂等   辛亥革命时期 大量西学翻译著 作涌现 创办《民报》等报刊 成立了专业性的科学 团体 新文化运动时 期   创办《新青年》等杂志 宣传民主、科学思想 北大成为新文化运动 的主要活动基地 13. 评分说明： 一等： （1）观点明确、理由充分。 （2）能够准确、充分运用世界近代史史实予以说明，逻辑严密。 二等： （1）观点明确、理由较充分。 （2）能够运用世界近代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。 三等： （1）有观点，运用世界近代史史实不够准确，逻辑关系不清。 （2）观点不明确，缺少论证。 【解析】（1）依据材料一“正是科学及技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的受压迫民族，如今正力求通过弄清楚西方对人类贡献的秘密，来矫正现有的不平衡状态。”和所学从冲击了封建思想体系；为欧洲的政治革命提供了智力支持；促进了工业革命的开展和深入，引起了社会生活的变迁思考回答。 （2）第一小问依据材料二从翻译西学著作的主体由外国人转变为中国人、科学传播的途径更加多样，内容更加丰富回答；第二小问结合所学从近代国人学习西方历程回答即可。