1991年，历史学家卢卡克斯指出：“20世纪现在已经结束了。它持续了75年，从1914年到1989年。它的两个主要事件是两次世界大战。苏联革命、原子弹、殖民帝国的结束、共产主义国家的确立、两个超级大国的出现、欧洲和德国的分化——所有这些事件都是两次大战的结果。”由此可见，该学者历史研究的思路是
A. 摆脱了对具体年代的关注 B. 把握历史发展的阶段特征
C. 不再以一百年为一个世纪 D. 强调世界影响性重大事件
1926年苏联商业人民委员米高扬宣称：“应当说，农民自发势力、农民谷物市场完全为我们所控制，我们随时可以降低或提高粮食价格。”其实质是
A. 按照市场价值规律管理经济
B. 继续执行新经济政策
C. 采用行政命令解决经济问题
D. 正式建立斯大林模式
下图是1925年美国消费者分期付款使用比例柱状图（根据乔纳森·休斯等《美国经济史》整理）。这份统计数据反映了美国
A. 贫富分化使社会购买力明显下降
B. 消费市场孕育着极大不安全因素
C. 科学技术进步促进经济高速发展
D. 股票投机过度导致市场虚假繁荣
1848年问世的《共产党宣言》中有一句名言：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”有学者提出“消灭”应翻译为“扬弃”。理由是原文“Aufhebung”出自黑格尔的《小逻辑》，有既否定又肯定之意，译为“扬弃”则能表示“扬其精华，弃其糟粕”。但也有学者从上下文语境和词义的角度予以反驳。对这场争论的正确认识应当是 （ ）
A. 翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思
B. 历史研究要大胆创新，鼓励给定论“翻案”
C. 时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变
D. 历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实
19世纪，英国的经济政策从重商主义政策转向自由贸易政策，政策的改变（ ）
A. 让英国丧失了国家经济安全 B. 使英国建立资本主义民主化运行机制
C. 促进了科学教育事业的发展 D. 推动了英国登上全球经济体系的巅峰
18世纪经济学思想家亚当•斯密认为在商品和服务背后有一只“看不见的手”支配着自由市场，以人们愿意支付的价格来满足顾客的需求……（因为）个人的自由加在一起就是集体的福祉。斯密的这一思想是
A. 工业革命发展的必然产物
B. 对专制主义制度的批判
C. 启蒙思想在经济领域的反映
D. 对政府干预经济的否定
