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下图是《黄埔陆军军官学校粮秣兑换券》,图片中有“蒋中正印、周恩来印、中华民国十五...

下图是《黄埔陆军军官学校粮秣兑换券》,图片中有“蒋中正印、周恩来印、中华民国十五年印”等内容,从图片可以推理出的正确信息是

A. 武汉南京已被北伐军队攻占

B. 黄埔军校粮秣实行统筹供应

C. 上海已出现职业化军事学校

D. 国共共同掌握政府经济命脉

 

B 【解析】“中华民国十五年印”可以得出是1926年,正值国民大革命的高潮北伐之际,结合所学,可知北伐军占领武汉是1927年初,故A错误;黄埔军校位于广东广州黄埔区长洲岛,故C错误;第一次国共合作的方式是党内合作,中共没有真正掌握革命的领导权,故不可能国共共同掌握政府经济命脉,故D错误。根据图片信息我们可以合理推断出当时黄埔军校运用政权力量合理统筹经济生活,故选B。  
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考点分析:
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明朝在明长城沿线及其以南即所谓“九边”地区实行屯田。明人叶向高记载:其行于九边……人受田五十亩,赋粮二十四石半,赡其人,半给官僚……盖在洪、永年间,辽东屯粮以石计者七十万,甘肃六十万,宁夏十八万……此举推行

A. 增加了粮食产量,摆脱了对内地粮食依赖

B. 避免了外族入侵,巩固了国家的北部边防

C. 减轻了百姓徭役负担,拓展了农耕文明

D. 增加了自耕农的数量,抑制了土地兼并

 

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据抗日战争时期南京民政府经济部统计:川、康(四川、西藏部分地区)、滇、黔、湘、桂六省工业指数如下(1938年为100)

1938年

1939年

1940年

1941年

1942年

1943年

100

133.5

240.4

275.5

372.9

520.4

 

 

对这一变化的理解合理的是

A. 改变了工业结构不合理局面

B. 民族工业发展达到最高峰

C. 为持久抗战奠定了物质基础

D. 推动战时体制建立和完善

 

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1935年6月,美国驻华武官史迪威在其《中国未来的局势》中认为,“他知道自己会吃败仗,而失败就意味着后方会爆发叛乱。因此他情愿坐视不动,控制住他能够控制的一切,指望外国的影响帮助他保住外商企业十分集中的上海。“可见,史迪威认为国民政府部

A. 开展了全国抗战的准备工作

B. 借助大国外交以谋求局势缓和

C. 放弃了“攘外必先安内”政策

D. 以对日退让换取领土主权完整

 

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【历历史——选修4:中外历史人物评说】

材料王猛(325~375年),字景略,汉族人,氏族政权前秦的著名重臣。王猛出身贫寒,愤动乱之世而隐于华山,“博博学好兵书”、“怀佐世之志”。前秦氏族贵胄苻坚好读经史典籍,恳请王猛出山,两人谈及兴废大事,“若玄德之遇孔明也”。苻坚即位后,王猛受到重用,官至丞相。时前秦行胡汉分治,氏汉之间、氏族与其它少数民族的矛盾尖锐。王猛以“黎元应抚,夷狄应和”为基本国策,劝课农桑,兴修关中水利,汉族、勾奴、鲜卑等族有才干者皆被委以要职。在王猛的赞导下,前秦还恢复太学等各级学校,宣扬儒教,考核任用孝悌、廉直、文学之士,“宗室外成,无才能者皆弃不用”。由是前秦大治,仓库充实,百姓丰乐,“四夷宾服,凑集关中”。376年,前秦灭前凉和代国,统一北方。前一年,王猛病逝,苻坚极其哀痛道:“天不欲使吾平一六合耶?何夺吾景略之速也?”

——摘编自贾俊菊《乱中求治一一试论前秦治国贤相王猛》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括王猛出仕前秦的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简评王猛的治国之策。

 

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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

1943年10月,美英苏中四国签署《关于普遍安全的宣言》,宣告要“建立一个普遍性的国际组织,以维持国际和平与安全”,1944年5月,美英苏中四国在华盛顿敦巴顿橡树园会晤,具体商讨筹建事宜。中国代表团指出:维持和平与安全必须根据正义与国际公法之原则。这一原则后被写入了《联合国宪章》。1945年4月,旧金山会议开幕,美苏两国在会议主席的设置上产生了分歧,中国代表团坚持在两国间居中调停的立场。中国代表“善于斡旋调解”,得到各国代表的好评。针对联合国宪章草案,中国代表团提出,国际间如有危害和平事件发生,安全理事会应有权采取临时办法。中国代表团还建议非常任理事国的选举应考虑地域平等分配的原则,要给欧美以外的小国、弱国更多更公平的机会。这些提案最终获得大会通过被列入联合国宪章。

——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》

(1)根据材料并结合所学知识,概括中国在联合国创建过程中的贡献。

(2)1945年10月,联合国正式成立。根据材料并结合所学知识,指出联合国得以建立的历史条件。

 

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