抗日战争在中国历史上占有重要地位。
材料一：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”
——谭嗣同《有感》（1896年春）
材料二：争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——《关于目前形势与党的任务的决定》
材料三：帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》
（1）材料一反映的历史事件是什么？这次历史事件的结果对中国社会造成了什么影响？
（2）根据所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料二的观点。
（3）结合所学内容，驳斥材料三中日本对美英两国宣战的理由。结合史实说明抗日战争怎样促进了中华民族的复兴。
选官制度是保证统治秩序的举措，历代统治者对此极为关注。阅读下列材料：
材料一：在古代封建世袭，天子之子为天子，公之子为公，卿之子为卿，大夫之子为大夫，做官人有一定的血统……。但到秦汉时期便不同了。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二：汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则日“贤良”……孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，切令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。
——钱穆《国史大纲》
材料三：（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央——代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，指出汉代选官制度及其标准，并从材料中概括这一制度产生的影响。
（3）据材料三，指出隋朝科举制形成的的时间，并归纳其特点。
（4）综合上述材料，谈谈你从中国古代选官制度演变中得到的基本认识。
2015年9月3日是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年纪念日。有学者认为，抗日战争是中华民族由衰落走向振兴的转折点，这主要是因为中国通过抗战
A. 赢得了反侵略斗争的第一次彻底胜利
B. 赢得了与西方大国的平等地位
C. 为世界赢得和平做出了突出贡献
D. 取得了新民主主义革命的彻底胜利
梁漱溟说强国日本准备数十年侵略中国，而中国长时间内战，教育经济国防都落后，理论上日本征服中国应当很容易，可抗战四年中国依然存在，即使敌人再强大，无奈我们退守到西半部，土地依然广，人口依然多，资源依然富，我们还是可以支撑。这反映出
A. 日本速战速决的计划开始破产
B. 中国实行持久战的战略是合理的
C. 日本的侵略战争拖垮日本经济
D. 中国国力强大是抗战胜利的前提
据相关资料显示：1937年底，中国政府邀请苏联派遣军官援华。次年5月，聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。几年间，在华的苏联军事顾问总计超过300人，包括6位元帅、15位将军。这说明了
A. 中国抗日民族统一战线正式形成
B. 意识形态分歧让位于国家安全战略
C. 中国对苏采取“一边倒”外交方针
D. 中苏已经由敌对关系转变为盟友
“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省，……不料强暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中日间之关系者，一律废止，特此布告。”国民政府发布这一布告是在
A. 九一八事变爆发后
B. 七七事变爆发后
C. 太平洋战争爆发后
D. 《联合国家宣言》签署后
