四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示。你认为该学习小组研究性学习的主题是( )
演讲提纲
……例证
瓦特——英国工业革命
法拉第——第二次工业革命
爱因斯坦——第三次科技革命
比尔·盖茨——信息技术革命
A. “重大科学理论出现是科技革命的先导”
B. “杰出历史人物推动历史进程大发展”
C. “伟大的科技革命造就伟大的科学家”
D. “欧洲是近代以来世界科学技术中心”
阅读下表，其反映的实质问题是( )
A. 放弃宗教信仰的人数增多 B. 科学发展促进了思想解放
C. 宗教改革影响了人们的价值取向 D. 科学的进步彻底批驳了宗教神学
1922年，爱因斯坦两次途经上海，并在上海作了演讲。当时的商务印书馆刊登了“欢迎爱因斯坦博士”的广告，上海的《少年中国》杂志出了“相对论号”刊。爱因斯坦当时之所以会受到普遍的欢迎，主要是因为他
①提出了狭义相对论，改变了牛顿的时空观念
②提出了广义相对论，改变了人们对宇宙的认识
③因光电效应研究获得诺贝尔物理学奖
④致力于防止核战争，维护世界和平
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
“这个形式简洁优美的理论蕴藏了太多令人惊讶的内容，100年来，人们时时从中悟出宇宙层出不穷的奥秘，它所带来的时空观革命就极大地拓展了人类对宇宙的理解。从中，人们发现了时间旅行的奥秘、原子裂变的巨大能量、宇宙的起源和终结、黑洞和暗能量等奇妙现象。几乎宇宙所有的奥秘都隐藏在那几行简单的公式中。”这一理论
A. 破除了宗教神学对近代科学的束缚
B. 首次科学概括出宏观世界运动定律
C. 标志科学研究开始深入到微观世界
D. 改变了人类认识世界的视角和方式
下面是不同时期德、英、法、美等国获得诺贝尔奖数量变化表(单位:次)，由此可知
A. 现代西方物理学有显著进步
B. 信息技术加快了科学的发展
C. 20世纪世界科学发展不平衡
D. 全球化的受益国是发达国家
下图反映的书法特点是
A. 圆润纤细，布局均匀
B. 飘若浮出，矫若惊龙
C. 笔势飞动，意绪狂放
D. 端庄浑厚，雍容大度
