卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这表明卢梭的主张
A. 完全背离启蒙运动宗旨
B. 丰富了人文精神的内涵
C. 力图摆脱宗教的束缚
D. 科学地诠释了启蒙思想
启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念，而且还发展出一整套如何实现核心理念的制度安排；不仅讲自由、平等、博爱，还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。这体现出启蒙运动的特征是
A. 迫求个人独立自由
B. 注重国家管理民主化
C. 倡导依法治国理念
D. 主张核心理念制度化
17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是（ ）
A. 倡导理性主义，批判愚昧和迷信
B. 反对君主专制制度，主张人民为主
C. 主张法律面前人人平等
D. 变革政治制度，实行君主立宪
法国社会科学家帕斯卡写道：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们所有的尊严都在于思考。”这一思想反映了
A. “人是万物的尺度”
B. 信仰得救
C. 理性主义
D. 社会主义
“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了…如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。…”这段材料出自下列哪一部历史文献
A. 《利维坦》 B. 《论法的精神》 C. 《社会契约论》 D. 《论人类不平等的起源和基础》
自由创作
北宋宫廷画院曾出过一道考题：“野水无人渡，孤舟尽日横。”一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中的“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。
结合课文中对文人画追求意境的介绍，请你来构思并创作一幅画。
