元朝初年，政府废除科举制。1313年，政府恢复科举制，采用蒙、汉分开考试，最终录取忽都答儿、张起岩等五十六人为进士，蒙、汉各半。这反映了
A. 政府对科举考试内容进行创新
B. 国家统一促进了民族交融
C. 实行蒙汉平等的民族团结政策
D. 科举制度具有强大的生命力
北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于
A. 提高效率适应现实需要 B. 集体决策维护中央权威
C. 崇文抑武防范军事将领 D. 分化事权防止权力集中
汉唐以后的法律大多规定，近亲属之间的犯罪行为可以互相容隐，不得控诉或者作证。谋叛以上的大罪不在此列。通报捕摄消息令亲属脱逃者不罚。这反映出当时法律
A. 维护封建等级秩序 B. 没有得到严格执行
C. 具有人文主义色彩 D. 受到伦理思想影响
建元元年，丞相（卫）绾奏：“所举贤良或治申、商、韩非、苏秦、张仪之言，乱国政，请皆罢。”汉武帝采纳其建议。材料说明
A. 汉武帝开始推行察举制
B. 西汉政府加强社会思想控制
C. 西汉政府废除了诸子百家思想
D. 汉武帝从无为而治转向有为
西汉用真车可殉葬始于文景时期，汉武帝以后,诸侯王墓规模大不如前,，用其车马殉葬现象逐渐消失。这表明汉武帝时期
A. 经济由盛而衰 B. 中央集权得到强化
C. 文明程度提高 D. 诸侯王注重节俭
在档案文献的编纂与传承之中，殷商的文字多以卜辞为主，专门记录神鬼之事，而殷商之后的文字以史官记事为主，如“动则左史书之，言则右史书之”。据此转变可推断
A. 周代逐渐步入信史时代
B. 文字书写趋于简化与规范
C. 神权和王权进一步结合
D. 对人的社会实践更为尊重
