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学习与研究儒学,在搜集与整理史料的基础上,进行辨析与解释。 (1)材料一是否可以...

学习与研究儒学,在搜集与整理史料的基础上,进行辨析与解释。

(1)材料一是否可以作为研究孔子思想的直接证据?请说明理由。

(2)依据材料二,儒学在宋朝时发生了怎样的变化?根据所学,分析导致变化的主要原因有哪些?

《中国哲学家孔子》于1687年在巴黎出版,是17位欧洲耶稣会传教士和若干中国学者的合作成果,也是1600-1700年间,在耶稣会适应政策下产生的最高学术成果。书中的孔子雕版画,作画形式借鉴了欧洲17世纪的肖像画,孔子身着中国古代传统服装,站在一座糅合了孔庙和图书馆特征的建筑前,图书陈列的方式也是欧式的。

——据(美)孟德卫《奇异的国度:耶稣会适应政策及汉学的起源》整理

(3)结合材料,你如何理解材料三中的孔子形象?

 

(1) 不同意。考古研究并没有注明该《论语》的成书时间以及作者,因此只能作为研究西汉时期儒家思想的直接证据。若有学生从是否正确、科学运用现代科技手段获得考古信息方面作答也可给分。 (2) 以朱熹为代表的儒家学者,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,将天理与人伦相联系,形成一个以“理”为核心的新儒学体系——理学。 原因:唐代中期以来,由于政治、经济、社会、文化出现一系列重大变化,儒学的研习、传播遭到佛、道教的严峻挑战。经学体系既不符合时代的认识水平,也不适应现实社会的需要,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭到巨大冲击。 (3) 《中国哲学家孔子》一书中的孔子画像反映的是欧洲传教士对孔子形象的认识,是中西文化交流与融合的产物。该书在巴黎出版,是用符合西方审美的画像对西方人进行思想宣传的一种手段。孔子站在一座糅合了孔庙和图书馆特征的建筑前,既代表了孔子在儒家学说中的正统地位,也表明了他在思想、文化、教育等领域的作用与地位。 (三)思想与时代 【解析】(1)根据“西汉海昏候墓出土”结合所学可知,考古研究并没有注明该《论语》的成书时间以及作者,因此只能作为研究西汉时期儒家思想的直接证据,观点是:不同意。 (2)变化:根据“宋·朱熹《论语训蒙口义》”,结合所学,以朱熹为代表的儒家学者,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,形成一个以“理”为核心的新儒学体系——理学。原因:结合所学,回答宋明理学产生的背景即可。 (3)根据图片信息看出,根据“《中国哲学家孔子》于1687年在巴黎出版”“站在一座糅合了孔庙和图书馆特征的建筑前,图书陈列的方式也是欧式的”得出,《中国哲学家孔子》一书中的孔子画像反映的是欧洲传教士对孔子形象的认识,是中西文化交流与融合的产物。孔子站在一座糅合了孔庙和图书馆特征的建筑前,既代表了孔子在儒家学说中的正统地位,也表明了他在思想、文化、教育等领域的作用与地位。  
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