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晚清新旧学堂之争或中西学校之争,本质是中西学问之争。阅读下列材料: 材料一甲午战...

晚清新旧学堂之争或中西学校之争,本质是中西学问之争。阅读下列材料:

材料一甲午战前,尽管西学传入中国已近半个世纪,官办新式学堂也有30多年历史,但在人才培养与选拔方面,西学仍然只是作为科举的补充。道光至光绪四朝,清朝官员先后奏呈过10个以上的科举改革方案,试图以变常科开特科、纳洋学于科目、设经济特科、废八股改试策论等形式,讲求实学,吸取西学之长,广开取士纳贤之途,重新激发科举制的活力,可是始终不得要领。

材料二1905年,科举制废除之后,“不废经学”的责任更多地落在学堂的经学课程上。张之洞规划学制的经学课程时,曾经自信地表示:“若按此章程办理,则学堂中决无一荒经之人,不惟圣教不至废坠。”但是,从学制执行的效果显然与他的预期相差甚远。算学、格致、地理、体操等实用学科受到学生的喜欢,经学却普遍成为最无聊、最不受欢迎的课程。

——以上材料均选编于《两岸新编中国近代史》(晚清卷下)

完成下列要求:

(1)据材料一并结合所学知识,指出晚清科举考试的变化及其原因。据材料二,指出张之洞规划经学课程的主要意图。

(2)综合上述材料并结合所学知识,以近代“中学与西学”的关系为主题写一篇小论文。

(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

 

(1)变化:西学作为科举的补充;废除八股取士,改试策论。 原因:激发科举制的活力。 意图:维护经学(或圣教、儒学)权威。 (2) 观点 中学衰落、西学兴起。 论证 中学衰落 经学课程成效不佳;经学维护专制统治;西学传入冲击传统经学;经学空谈义理,脱离实际。 西学兴起 算学、格致等西方实用学科受到学生欢迎;西学与中国传统文化的融合;新式教育培养了人才;顺应了时代需求。 结语 中学衰落、西学兴起是时代背景下的结果。 【解析】(1)由材料“西学仍然只是作为科举的补充” 和“1905年,科举制废除”。可以归纳晚清科举考试的变化。第二小问,由材料“重新激发科举制的活力”归纳晚清科举考试的变化的原因。第三小问,由材料“若按此章程办理,则学堂中决无一荒经之人,不惟圣教不至废坠”,可见其目的是维护经学(或圣教、儒学)权威。 (2)由材料“实用学科受到学生的喜欢,经学却普遍成为最无聊、最不受欢迎的课程”反映中学衰落、西学兴起。在论证时要揭示中学何以衰落,而西学何以兴起。可以答为:经学课程成效不佳;经学维护专制统治;西学传入冲击传统经学;经学空谈义理,脱离实际。算学、格致等西方实用学科受到学生欢迎;西学与中国传统文化的融合;新式教育培养了人才;顺应了时代需求。总之,中学衰落、西学兴起是时代背景下的结果。  
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明清时期徽州商品经济的发展与土地政策紧密相连。阅读下列材料:

材料明中叶以后徽商开始达到鼎盛,相当一部分人在外经商致富,即回家乡购置土地,因此,民间的土地纠纷,告争者纷纷。漏报,少报土地户籍以及增多及减少和管辖不明的弊端较多。官府为了加强对土地的严格管理,于万历九年制定了田亩丈量条例,并动用官银刊刻成节,各里发给一部,以作宣传和在土地管理时使用。

徽州官府丈量土地前,首先组成丈量人员,丈量人员由各图之中推选出公证人一名,书手两名,号手两名,算手两名。规定一日限丈量二百亩,一个月内丈量完成。徽州所属之各地同时进行田地山塘清丈,以村镇编成都图及字号,并根据顺序编号编制成“都图册”,土地清丈根据“都图册额”及丈量结果再编制成鱼鳞册。鱼鳞册分草册,正册各一部,草册由公证人或土地持有者收存保管,正册均送交官府每页印后存档以便官府复查及日后赋税之用。

——摘编自朱英寿《谈明清两朝徽州土地管理》

完成下列要求:

(1)依据材料,指出万历年间制定“田亩丈量条例”的原因,概括官府编制鱼鳞册的程序。

(2)依据材料并结合所学知识,对下列两个论述进行判断并说明理由。

观点1:徽商购买土地的原因在于明朝商品经济不发达。

观点2:徽州官府编制鱼鳞册的目的是为了限制商品经济的发展。

 

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美国学者麦克尼尔在《西方的兴起》一书中指出“他们把比较熟悉、前后联系着的事物的各个部分随意放置,然后精心地把它们组合成各种新的图案,使之看不出与任何外部现实有什么相关的内容。因此,看来就好像一些非同寻常的敏锐灵感,以象征他们艺术未来的方式,预示了西方文明新政治制度的崩溃即将来临”。下列作品中符合该描述风格的是

A.

B.

C.

D.

 

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德国《时代周报》近日指出:“美国优先让全球处于无序状态。特朗普对国际合作不感兴趣,也不愿意参加全球性问题的解决。特朗普被其他国家看作是一种威胁,而美国也成了新的局外人。”有关“美国优先”政策的表述中,正确的是

A. 顺应了全球化的趋势

B. 遏制了全球经济合作

C. 助长了单边主义倾向

D. 有利于国际地位提升

 

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A. 无产阶级建立政权的一次伟大尝试

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