判断题：正确的涂A，错误的涂B。 1．下图为明朝人所画孔子讲学图，从服饰看，学生...

1．A 2．B 3．A 4．B 5．B 【解析】 1．试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据图片“学生既有富贵弟子也有贫苦弟子，从年龄看，学生年龄差距较大。这幅画较好地体现了孔子“有教无类”的教育思想”，因而选择Ａ项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变•儒家思想•孔子思想 【名师点睛】春秋战国时期：孔子提出“仁”和“礼”的思想；孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”，提出“民贵君轻”，主张“性善论”；荀子认为治国应以礼教为主，礼法并施。儒学的体系更加完整。“仁政”“德治”虽然有利于缓和社会矛盾，但在社会大变革、大动乱时代，其主张不适应当时激烈的社会变革和争霸的需要。所以，儒家思想受到统治者的冷落。 2．试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。唐朝时，造纸术经阿拉伯人传入欧洲，纸张很快取代羊皮和小牛皮成为主要书写材料，有力推动了当时欧洲的文艺复兴运动。中文艺复兴是14-17世纪，唐朝是8世纪，故本题错误。 考点：古代中国科学技术•四大发明•造纸术 【名师点睛】古代中国的科技成就 以中国古代四大发明为代表的科技构成了中国传统科技的主体，数学、天文历法、医学等方面科技成就非凡；中国古代科技以实用性科技为主，长期领先世界，影响深远，对世界文明发展和进步贡献卓著；明清时期，中国的科技逐渐落后于西方。 3．试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据所学。新文化运动也是一场文学革命，主张用白话文取代文言文，主张推翻陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。属于说法正确，故A项正确。 考点：近代中国思想解放潮流•新文化运动•影响 【名师点睛】 4．试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据“法国思想家孟德斯鸠提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应该立法权、行政权和司法权，国王应该“统而不治”，不掌握实权，这一学说否定了封建专制制度的合理性。”可知孟德四九主张共和制，不符合材料中论述，故错误，选择B项。考点：西方人文精神起源和发展•启蒙运动•思想主张。 【名师点睛】人文主义的成熟 启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。 5．试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据“《安娜•卡列尼娜》是19世纪俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，该书讲述了女主人公安娜追求爱情的悲剧，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，”可知是现实主义，不是浪漫主义，故本题错误，选择B项。 考点：１９世纪以来文学艺术•文学艺术•现实主义 【名师点睛】现代主义文学中的“现代”并不仅仅是一个时间概念。现代主义文学总的倾向是反传统、反理性，反映分崩离析的现代西方资本主义社会畸形的异化关系，以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想，实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了西方精神生活中的问题。