百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。在学习“百家争鸣”一课后，某班几个同学将本班各科老师“对号入座”，你认为不恰当的是（ ）
A．语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传
B．英语老师穿着时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法
C．数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行
D．历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范
人物形象的塑造受到时代的影响。孔子曾有“边缘化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现于（ ）
A．汉朝和明清时期 B．汉朝和隋唐时期
C．隋唐和明清时期 D．隋唐和晚清时期
习近平在2013年3月回答关于中国领导人的工作状况的提问时说要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。该思想的渊源可追溯到（ ）
A．儒家的“为政以德”思想
B．墨家的“兼爱非攻”思想
C．法家的“以法治国”思想
D．道家的“无为而治”思想
据估计，宋明清的耕地面积分别为5.6亿亩、8.5亿亩、11—12亿亩。明清时，新增加的耕地中不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。这些土地被称为“边际之地”。“边际之地”的增加（ ）
A．根源于古代人口的持续增长
B．反映农业的科技水平低下
C．导致水土流失经济发展停滞
D．体现了传统农业的主要特点
下列历史现
象中，最能体现明清时期符合世界经济发展趋势的是（ ）
A．玉米、甘薯等作物传入我国，并在一些地区广泛种植
B．“湖广熟，天下足”取代了“苏湖熟，天下足”
C．苏州丝织业“小户”听“大户呼织” “计日受值”
D．金属货币广泛应用，白银成为普遍流通的货币
学者方行在《清代农民经济扩大再生产的形式》指出：“往时江南无尺寸隙地，民力田，佃十五亩者称上农，家饶裕矣，次仅五六亩，次三四亩，佐以杂作，非凶岁亦可无饥，何者？男耕于外，妇人蚕织于内，五口之家，人人自食其力，不仰给于一人也。”材料反映了江南农村（ ）
A．家庭手工业的收益高于农业
B．农产品商品化程度显著提高
C．小农经济生产模式未改变
D．土地利用率高但兼并严重
