生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是
A．提高军事才能 B．锻炼演讲水平
C．迅速积累财产 D．培养参政意识
《清史稿》中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。康熙时，改内阁，分其职设翰林院。雍正时，青海告警，复分其职设军机处……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。……掌军国大政，以赞机务。……明降谕旨，述交内阁。”由此可知军机处
A．大臣须由专人担任 B．掌控军国大事决策权
C．分化了内阁的权力 D．主要为皇帝提供建议
宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行
A. 活跃了人们的思想 B. 使社会各阶层热衷科举
C. 扰乱了社会秩序 D. 影响了社会的价值取向
《汉书·严助传》记载，汉武帝得严助、朱买臣等“并在左右”“朝觐奏事，因言国家便宜，上令助等与大臣辩论，中外相应义理之文，大臣数诎”。由此看来，汉武帝时
A．增设外朝牵制中朝的权力 B．中央机构较秦代有所调整
C．扩大了御史大夫的监察权 D．大臣廷议呈现出常态化趋势
据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏献子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田为三县’。”根据材料，以下对县制判断正确的是
A．县的出现时间比郡的时间更早 B．春秋时期已经设立县管辖地方
C．以陈为县标志我国县制的开始 D．有利于加强专制主义中央集权
《国语·周语上》提道：“夫先王之制，邦内甸服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮、夷要服，戎、狄荒服。”这反映出西周
A．统治范围扩大 B．中央集权加强
C．封建邦国众多 D．政治发展不平衡
