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宋代保护所有权和调整所有权关系的法律超过了以往任何朝代,维护债权人利益、调整债权...

宋代保护所有权和调整所有权关系的法律超过了以往任何朝代,维护债权人利益、调整债权人与债务人权利和义务的法律,保证债务履行的担保法,都远远详于前代。造成宋出现以上法律现象的主要原因是   

A.中央解决财政困局的需要

B.商品经济的复杂化

C.土地所有权的转移速度加快

D.各民族经济关系的多样

 

B 【解析】 试题分析:根据题干信息“保护所有权和调整所有权关系的法律超过了以往任何朝代,维护债权人利益、调整债权人与债务人权利和义务的法律,保证债务履行的担保法”,结合所学知识,这是因为宋代商品经济繁荣,经济财产纠纷较多,促使政府调整法律,故选B。保护所有权和调整所有权关系的法律增加不一定大大增加政府财政,也不仅仅是指土地所有权,排除AC。D也不符合史实,各民族经济关系的多样化促使保护所有权和调整所有权关系的法律增加应该指的是罗马法中万民法取代公民法。 考点:古代中国的经济·商业的发展·北宋商品经济的发展。 【名师点睛】宋代是一个商品经济高速发展、私有制占主导地位的封建王朝。这一时期,不仅让人们的义利观念和私有权观念发生变化,也促进了民事法律关系的发展,使以维护私有权为主要内容的民事法律规范更加完备。因而,民法成为宋代法律内容中最丰富,最能反映宋代法律特色的一个重要组成部分。  
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考点分析:
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唐高宗后,“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。以至岁贡常不减八九百人。其推重谓之‘白衣公卿’(指没有取得功名的读书人)……其艰难谓之三十老明经(精通经学),五十少进士’……其有老死于文场者,亦无所恨。”这主要体现了当时   

A.对官员文化素质要求很高

B.参加科举考试的生员非常多

C.进士及第是极难企及的目标

D.科举考试已取得实质性进步

 

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汉高祖刘邦,其母梦与神遇,其父往视,“见交(蛟)龙于上已而有娠,遂产高 唐太宗李世民出生时“有二龙戏于馆门之外三日而去”。四岁时,有善相者说他是“龙凤之姿,天日之表。年将二十,必能济世安民”。对此分析正确的是   

A.意在推动儒学官方化和制度化

B.为皇权的来源罩上了神圣的外衣

C.中国皇帝都被看作龙的传人

D.天人感应说是对皇权的最好注脚

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一     受两极格局及美苏争霸影响最为深刻的是欧洲。欧洲是冷战的最前线,也是美苏争霸的主要战场。战后欧洲由于实力的严重衰弱,不仅丧失了传统国际体系中心地位,更失去了在世界秩序中的主导力量地位。传统的英法德等欧洲强国衰落,社会主义国家在东欧兴起,欧洲逐渐在意识形态上分立。两极格局形成后,欧洲在地理空间上以德国中部为界限被一分为二,“两个欧洲”在美苏主导下截然对立,双方都将对方视为自身安全的极大威胁。安全上的需要、经济上的依赖使得东西欧不得不选择依附于美苏两个超级大国,沦为美苏争霸的工具。

——摘自武进《独立外交与大国地位——戴高乐主义的理论与实践分析》

材料二     戴高乐充分意识到了托管或肢解德国的设想已成过去,在冷战格局中,法国只有面对现实。战后欧洲大陆各国积极谋求欧洲统一,这就为戴高乐提供了一个有利的战略选择,那就是利用欧洲统一的框架来制约西德。法国凭借着优越的政治地位和军事实力,获得了西德的支持,从而实现了法国当骑士,西德当战马的两厢情愿的结局。1963年,法德两国在巴黎签订了法德合作条约,从此开始了欧洲一体化进程中的“巴黎-波恩轴心”时代。

——摘自《二战后戴高乐主义的外交战略》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析二战后欧洲所面临的形势。

(2)根据材料二,说明戴高乐主张法德和解的主要目的。结合所学知识,说明法德和解的意义。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料     1688年英国“光荣革命”的性质和意义是中外史学界中一个长期存有争议的问题。有人认为它根本改变了英国的政治制度,是一次划时代的革命;也有人认为它是一次微不足道的宫廷政变,就是说它只是更换了一个国王;还有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英国王位而策划的一次政治阴谋。

——摘自程汉大《革命与英国中央权力结构的变》

你同意材料中的哪种观点,运用所学知识给予说明。(要史论结合,言之有理)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一     1937年7月25日《新民报》的漫画

材料二     毛泽东曾经说过,日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民,把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋,人心所向,内斗必须停止,应当内外有别;为挽救民族危难,人们必须暂时放下分歧,一致对外,共同御敌。大敌当前,危机时刻,各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展,为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。

——摘自王远启《党际互动合作的经典案例——第二次国共合作浅析》

(1)根据材料一,分析当时中国国内的政治形势。

(2)根据材料二,说明日本侵华对中国民族意识的影响。结合所学知识,概括抗战能够胜利的主要原因。

 

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