阅读材料，完成下列要求。
材料一 1937年7月25日《新民报》的漫画
材料二 毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋，人心所向，内斗必须停止，应当内外有别；为挽救民族危难，人们必须暂时放下分歧，一致对外，共同御敌。大敌当前，危机时刻，各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。
——摘自王远启《党际互动合作的经典案例——第二次国共合作浅析》
（1）根据材料一，分析当时中国国内的政治形势。
（2）根据材料二，说明日本侵华对中国民族意识的影响。结合所学知识，概括抗战能够胜利的主要原因。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐代，中书门下是制令机关，被称为“机要之司”。门下省的职权主要是“封驳”。“封”即封还诏书，“驳”即驳正百司奏抄。尚书省六部等机构的上奏公文，首先须经门下省给事中的审核，给事中如认为不妥，可以驳回重拟。同时，中书省对百司奏章的拟答批文，给事中如认为不妥，也可驳回修正。给事中的这种职权对尚书省等政务机构的施政行为起到了较好的事前监督作用。
——摘自艾永明《关于中国古代有无行政法之我见》
材料二 雅典国家机构虽有分工，但权限的划分比较笼统且权力互相交错。立法、司法、行政三权并非平行关系，行政、司法处于立法监督之下，要对立法机关负责。同时，它又不是一元政治，没有一个至高无上的权力机构，即使国家最高权力机关公民大会也要受到一定的权力制约。例如，公民大会的决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准；五百人会议主要是一个行政机构，但它又拥有一定的立法权和司法权。
——摘自禹露《雅典民主政治的主要特征及利与弊》
（1）根据材料一，分析唐代的行政决策运行方式的作用。
（2）根据材料二，概括雅典国家机构的特点。
（3）根据材料一、二，说明唐代三省制与雅典国家机构分工的异同。
2011年10月，西班牙《起义报》在新的“世界体系”一文中指出：“虽然西方传统大国（美国、英国和法国）仍自认为代表着‘国际社会’，但‘金砖国家’（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）已不再听命于它们的号令。”这实际上反映了（ ）
A. 国际新政治格局已经建立 B．国际重心转向金砖国家
C．国际政治多极化发展加强 D．南北国家间的冲突加剧
它的“成立是发展中国家走向联合自强的新开端，在支持和巩固成员国民族独立和经济发展、维护成员国权益等方面发挥了重要作用，成为国际社会的重要力量。”材料中的“它” （ ）
A．冲击了美苏两极格局 B．推动新军事同盟成立
C．壮大了社会主义力量 D．表明多极化发展加强
1992年6月，日本国会通过了决定向海外派兵的PKO决议后，先后派遣自卫队参加了在柬埔寨、户旺达和莫桑比克以联合国名义进行的维和行动。这说明日本（ ）
A．极力维护世界和平与安全 B．追随美国进行外交活动
C．为谋求政治大国创造条件 D．军备力量已经空前强化
下面是二战后苏联某刊物登载的一幅《山姆大叔的和平之路》的漫画。此漫画（ ）
A．反映了美国对苏联实施冷战 B．揭露了美国的霸权主义政策
C.说明了美苏同盟关系已破裂 D．欲意为与美国争霸制造舆论
