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南开大学历史学院教授、中国元史学会会长李治安先生说:“行省演化为地方最高官府,只...

南开大学历史学院教授、中国元史学会会长李治安先生说:“行省演化为地方最高官府,只是言其性质的基本方面”;“即使上述演化完成以后,行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质……并非纯粹的地方官府”。这表明

A.行省具有二元化特点    B.行省是临时性机构

C.行省不是地方政府      D.行省与郡县无异

 

A 【解析】 试题分析:根据材料可知行省制一方面是地方政府;但同时“长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质” , 故A正确,B、C、D 三项均表述错误,故排除。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度 【名师点睛】行省的全称是行中书省,即作为中书省的派出机构,代表中央管辖地方。行省长官由朝廷任命,行省之下分设路、府、州、县,边远民族地区设宣慰司进行管理。行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到中央的节制。  
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考点分析:
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早于孔子100多年的鲁国大夫臧文仲,因为在国内“废六关”(毁掉阻碍商品流通的关卡)、“妾织蒲”(织蒲席出售,与民争利)被斥为“不仁”的人。孔子的学生子贡从事货殖(商业)也受到不安本分的指责。这从侧面反映出春秋时期

A.新兴商人日益活跃      B.儒家反对商业活动

C.推行重农抑商政策     D.商人社会地位不商

 

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中国古代,“天”被尊为最高神,周王以“天子”居,但“汤武革命”使周天子感到“天命无常”,于是提出“顺天应民”的观点,以后历代都遵循。这反映了周以后

A.天命思想强化了宗法制度

B.人民的主体地位被确立

C.政治统治借助于人伦秩序

D.天命观被赋予实际内容

 

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中外历史人物评说

材料  管仲说:“凡治国之道,必先富民,民富则易治也.民贫则难治也。”如何实现“富民”的目标呢?管子认为发展农业生产最重要,因为“粟者,王者之本事,人主之大务也”。同时他十分重视工商业,他说:“无市,则民乏矣。”“无末利,则本业何出?”

管仲反对向“树木”、“六畜”和人口抽税,而主张“唯官山海为可也”, “山海”就是铁和盐。管仲实行了粮食“准平”的政策,即“民有余则轻之.故人君敛之以轻;民不足则重之,故人君散之以重,凡轻重故散之以时,则准平,以平衡粮价。管仲主张:治理国家,要 “上下有义,贵贱有分,长幼有等,贫富有度”。他认为.“夫民富则不可以禄使也,贫则不可以罚威也。法令之不行,万民之不治,贫富之不齐也”。

管仲提出“俭则伤事”的观点,并指出:大家都不消费.就会造成商品流通的减少,从而防碍生产营利的活动,故曰“伤事”。因此,提倡多多消费.甚至无比奢侈地去消费。

管仲面对当时”竭泽而渔”的经济开发,制定了“山泽各致其时”,伐木和捕猎只准在适当的季节进行。

齐国地处海边,渔业和煮盐业一贯兴旺,管仲规定,鱼盐能够自由出口,关口只挂号而不予交悦.其他的出口商品也实施单一税制;对前来齐国经商的商人,他更是大开国门,更是专门建立款待外国商人的客舍,每三十里有一处。

——根据百度百科《管仲改革》整理

1)根据材料和所学知识,归纳管仲的经济思想。

2)根据材料和所学知识,简单评价管仲的经济思想。

 

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20世纪的战争与和平

材料  19389月)张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要它屈服,即签署它自己的死亡证书。在英国纵容下,法国政府宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内,受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说,他带来了“我们时代的和平。”

——帕尔默《现代世界史》

1)材料所反映的历史事件与英法推行哪一政策有关?结合材料和所学知识,分析其推行这一政策的原因,并指出这一政策导致的最终后果。

2)根据下述材料和所学知识,你能得出哪些历史启示?

 

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近代社会的民主思想与实践

材料一

第二条  帝国依据本宪法挽定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律。

第十一条  联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

第十二条  联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条  联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相

第二十条  帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

——《1871年德意志帝国宪法》

材料二  联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生,任期5年,只能连任一次。联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成。联邦总理根据联邦总统提名,由联邦议院不经讨论而选举产生,获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理。外交事务、联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理。联邦国防都长对武装部队拥有命令权和指挥权。

——摘编自《德意志联邦共和国基本法》(1948年)

1)材料一中体现了《1871年德意志帝国宪法》的哪些特点?结合所学知识分析该宪法颁布的意义。

2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出从1871年德意志帝国宪法到联邦德国基本法有哪些变化?

 

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