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阅读材料,完成下列要求。 阶段 特征 15世纪初至18世纪中叶 地理大发现;出现...

阅读材料,完成下列要求。

阶段

特征

15世纪初至18世纪中叶

地理大发现;出现日心说及近代地理学

18世纪中叶至1870年代

世界市场的初步形成,国际关系概念成型、国际展览举办

1870年代至1920年代中期

垄断资本主义扩张;全球交往频繁;国际社会意识加深

1920年代中期至1960年代末

战争、危机、对抗;第三世界形成;资本主义“黄金时代”

1960年代末至1980年代

世界经济滞胀;殖民体系彻底瓦解;全球性机构涌现;共同应对全球性问题

20世纪80年代以后

互联网技术的发展;计划经济国家的大规模经济转轨

——资料来源于[美]罗兰.罗伯森等人作品

根据材料并结合所学知识,评析上述历史现象。(说明:既可以是对现象本身提炼出一个主题或观点;也可以对材料进行修改、补充、否定并另外确定一个主题或观点。但都要求进一步补充史实进行论证,并且观点明确、史论结合、史实准确。

 

评分要求: 一、主题或观点.如概述经济全球化的基本历程;国际关系曲折与发展;历史上的全球化现象溯源:近代以来全球联系的演变:浅析全球化的有利与不利因素:经济全球化的利与弊。等等。要求能够涵盖全球性的、包括了近代和现代史阶段的主题,可以是政治、经济单个领域,但不能是局部阶段。 二、史实与论证,应用的史实包括新航路开辟、殖民扩张与战争、两次工业革命和第三次科技革命、历次经济危机、两次世界大战、不同阶段的国际关系体系和世界格局、世界市场的形成与发展.等等。用材料中的史实或补充的史实都要求有正确的评论.不一定是一个史实对应一个评论,可以是列举一类或多个史实后.再总括性地评论。 三、层次与结构.思路清晰,结构完整:规范使用名词术语. 【解析】 试题分析:本题材料提到,地理大发现;世界市场的初步形成,垄断资本主义扩张;战争、危机、对抗;世界经济滞胀;互联网技术的发展等。本题既可以是对现象本身提炼出一个主题或观点;也可以对材料进行修改、补充、否定并另外确定一个主题或观点。结合所学知识可知,可以从多个角度主题入手。例如,主题:经济全球化的基本历程;史实与论证:新航路开辟、殖民扩张与战争、两次工业革命和第三次科技革命。学生必须思路清晰,结构完整,规范使用名词术语。 考点:世界经济的全球化趋势·世界经济的全球化趋势·特点 【名师点睛】本题考查世界经济的全球化趋势相关知识。经济全球化是世界性的大趋势,是各国逐步趋近的一种状态。经济全球化的发展道路是曲折的、不平衡的、螺旋式上升的。暂时的倒退与停滞都有可能。当经济全球化的进展无法满足各国谋求更广阔市场的时候,区域经济一体化就成为补充。另一方面,经济全球化这种客观的趋势是每个民族国家难以把握的,它对各国的经济发展会产生这样那样的效应:正效应或负效应。当一国在经济全球化进程中所获得的正效应小于负效应时,该国就会对经济全球化采取抵制或消极的态度,转而谋求区域经济一体化。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一    没有均衡,制度就会因为缺乏必要的张力而松弛,如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此,“有衡”对于政治制度文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡,就没有制度,一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也会因打破均衡而消亡。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

材料二    总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。

——摘编自《世界文明史》

材料三   长期的分裂局面是的德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,固此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难

摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

(1)根据材料一,指出政治制度最基本的特征,并结合所学知识说明英法美三国近代代议制如何体现这一特征?

(2)根据材料并结合所学知识,分析美国“原则民主”与“程序民主”并重的历史渊源。而政治妥协实质就是一种政治智慧,试以美国制宪议会的成果惊醒说明。

(3)根据材料三并结合所学知识,怎样理解“现代化领导力量的错位给德意志民族带来无穷的灾难”这句话的含义

 

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A.在印度的殖民统治遭受打击    

B.对印度转为直接掠夺策略

C.工业资本发展处于上升时期   

D.开始采用资本输出的手段

 

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“对上帝的信仰是与对独裁我的屈服紧密相连的,它们风雨同舟、荣辱与共;只有当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时,人们才能获得自由。”这种诉求的历史背景是

A.欧洲宗教改革          B.美国南北战争

C.英国光荣革命          D.法国启蒙运动

 

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右图5分面值的欧元硬币上的图案是一位女性,名叫玛丽安娜( Marianne),她是法国的国家象征。学者莫里斯·阿居隆认为,其寓意形象恰恰象征着对于男性主导的“旧制度”的破坏。由此看来,她代表着

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A.协助国民政府的军事建设     

B.壮大中国共产党的革命力量

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D.帮助中国抵抗外来的侵略

 

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