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汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为称孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新...

汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为称孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映.也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是

A. “一切历史都是当代史”

B. “一切历史都是思想史”

C. “历史就是过去的人和事”

D. “历史是任人打扮的小姑娘”

 

A 【解析】 试题分析:材料反映了不同历史时期孔子的命运。结合所学知识可知,不同历史时期不同的利益集团出于维护自身利益的需求对孔子进行不同的改造,但孔子思想的核心内容不变,故体现了“一切历史都是当代史”,故A项正确。人类历史包括经济、政治、思想等多方面,故B项错误。历史不仅仅是过去的人和事,还包括后代人对其的历史评价,故C项排除。历史有其客观规律,不是任人打扮的小姑娘,故D项排除。 考点:中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子  
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考点分析:
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“革命失败以后,革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们(作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看,大大不然。…… 这就是说,现在虽只有一点小小的力量.但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于

A.国民革命时期                 B.井冈山时期

C.延安时期                      D. 过渡时期

 

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20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育,列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年.颁布子1936 年的是

A.多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情

B.了解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人

C.明于民族之进化,社会变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本

D.特别说明其(指中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过。与其原因,以激发学生民族复兴之思想

 

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1932年出版的由美国史学家海斯、穆恩、韦兰三人编写的《世界史》 一书开篇以“白种人的负担”为题,认为自15世纪以来,欧洲各国就一点一点地把他们的文明传播到全世界。欧洲人“要引导千百万的陌生人走上欧洲文明和进步的道路,是一个负担,而且是一个沉重的负担”。下面相关评述错误的是

A.这种“文明史观”带育种族优劣论色彩

B. 这是典型的欧洲中心论

C. 近代“欧洲优势”是有史实支持的

D.这是典型的个人英雄史观

 

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达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”,这主要是因为

A.达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就

B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大

C.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威

D.达尔文和牛顿的学说是一脉相承的

 

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下列关于生物进化论创立背景的叙述,正确的是

①文艺复兴以后崇尚理性之风盛行

②资产阶级革命和工业革命相继发生

③科学技术进步,生物学知识日趋丰富

17、18世纪人类视野不断拓宽,思想文化更加开放

A. ①②       B. ①②④       C.①②③④        D.①②③

 

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