阅读下列材料：
材料一 熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》、《诗》、《书》三经义，成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史.两宋卷》
材料二 至于介甫以其书（《周礼》）理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。
——晁公武《郡斋读书志.新经周礼义》
材料三 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
—— 黄仁宇《中国大历史》
请回答：
（1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。
“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的国家，政治制度多有创新，而且体系完备、影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国，宇内一家………尊君抑臣，置列郡县。
——（唐）杜佑
材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——唐太宗
材料三 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
（清人赵翼说）“雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
请回答：
（1）根据材料一指出秦朝的制度创新，结合所学知识回答其历史进步性。
（2）基于材料二的认识，唐太宗实行了什么制度？结合所学知识分析这一制度的优越性。
（3）据材料三，结合所学知识，说明科举制的作用。
（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料四反映出这一时期君主专制制度的强化有哪些新举措？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
以下内容摘自某论著的目录:“民主的源头”、“迥异于东方的法律制度”、“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是（ ）
A.《东西方政治制度比较研究》
B.《西方国家政治制度论析》
C.《古代西方政治制度透视》
D.《现代西方经济制度考量》[来
钱乘旦教授认为“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了。”这段阐述中凸显了（ ）
A.各政治派别认同了宪法的价值
B. 革命的风暴到此结束
C. 经济发展直接导致政权突变
D. 资产阶级共和派完全掌握了政权
“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明……这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指（ ）
A．封建势力与资产阶级斗争惨烈
B．共和派与君主派斗争激烈
C．普法战争法国战败
D．资本主义经济发展不充分
威廉一世皇帝被称为“骑士皇帝”，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”，军官均由皇帝任命，将军地位高于政治家。这反映了德意志帝国的政治特点是（ ）
A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B．君权至上和君主专制
C．德意志帝国已走上现代资本主义道路
D．将军享有国家最高的政治权利
