阅读下列材料，回答问题： 材料一 今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，...

（1）“中学为体，西学为用”，（学习西方先进技术，清朝统治。）（2分） 康梁的这种“中体西用”论，似乎以不偏不倚的态度，对中学西学的并重，主张两者不能偏废，实际是把儒家学说与西方资产阶级政治学说结合，宣传维新变法思想。（4分） （2）新政在很大程度上沿用了戊戌变法维新时的改革方案，成为戊戌变法的继续。教育与政治上（立宪）的主张甚至超过了维新派的主张。（4分） 启示：曾经坚决反对和镇压了维新派的顽固派却实现了维新派没有完成的变法。历史潮流不可改变，当时“变革”成为不可遏制的思想潮流。（2分） 【解析】 试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，张之洞的话主要是指“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”，这是典型的“中学为体，西学为用”，所以洋务派的思想主张也就是“中学为体，西学为用”。另外，在学习的过程中“洋务派的思想主张”也是一个常见的基本知识点，很容易的考点。材料二梁启超的话主要是指“舍西学而言中学，其中学必为无用；舍中学而言西学，其西学必为无本”，不难发现梁启超是要把中学和西学有机的结合起来，既要中学也要西学，也就是把中学（即儒家学说）与西学（即西方资产阶级政治学说）有机的结合起来，来宣传维新变法思想。这一特点体现了对传统文化的尊重，对历史的继承，同时也为变法减少了阻力，是一个非常好的策略。 （2）清末“新政”与戊戌变法内容大同小异，清末“新政”基本上是戊戌变法的翻版，做这一问一定要注意仔细对比二者的内容。“启示”主要从凡是顺应历史潮流的东西永远不会被历史所埋没，仍然会重新登上历史的舞台的。也可以从当时中国的“变革”是不可避免的的角度进行解答亦可，因为变法、新政均是属于变革的范畴，本题可以多角度的看待这个问题。 考点：思想解放的潮流•洋务运动•洋务派的思想主张；历史上重大改革•戊戌变法•清末“新政”与戊戌变法内容和启示