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秦汉时,丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官...

秦汉时,丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了(   

A.专制主义中央集权的不断加强

B.封建中央政府民主政治的不断发展

C.丞相权力的不断分散

D.中央对地方政府控制的日益严密

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生解读材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和判断的能力。根据题干关键信息“丞相一职由一人担当 ”、“ 三省的长官都是丞相 ”、“相当于丞相的官职就更多了”等 ,本题实际上考查中国古代加强专制主义中央集权制度的相关措施。结合所学知识,可知,中国古代在加强专制主义中央集权制度的进程中,要处理好的两对矛盾之一就是君权与相权(另一对矛盾是中央与地方)。历代王朝都采取措施削弱相权来加强君权,而分散相权的根本目的就是君权的加强,即专制主义中央集权制度的加强。B表述明显错误,不符合史实;C项表述,理解的是题干材料的现象,而非实质,不准确,排除C;D表述,说的是中央与地方的关系,与题干材料意思无关,排除D。综上,故,本题正确答案选A。 考点:古代中国的政治制度·加强专制主义中央集权制度的措施·君权与相权·分散相权  
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考点分析:
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秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是(    

A.焚书坑儒           B.推行郡县制

C.修筑长城           D.统一度量衡

 

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《孟子·告子》载:“天子适诸侯,曰巡狩诸侯朝于天子,曰述职,一不朝,则贬其爵,再不朝,则削其地,三不朝,则六师移(讨伐)。”这段材料反映了(   

A.西周初年的分封制         B.西周末年周王室的衰落

C.春秋时期的诸侯争霸       D.战国时期的群雄并立

 

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“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是(   

A.井田制    B.宗法制

C.分封制    D.郡县制

 

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(27分) 以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——董仲舒

材料二 北宋开始,门第已不存在,和尚寺也衰落了,搜罗不到人才。禅宗的新宗教,不啻叫人回头,由真返俗,而进士轻薄,终于担当不了天下大事。在这情形下,须待北宋知识分子再来打开新风气,寻觅新生命。书院讲学,由此酝酿。他们要把和尚寺里的宗教精神,正式转移到现实社会。要把清净寂灭究竟涅的最高出世观念,正式转变成修身、齐家、治国、平天下的中国传统人文中心的旧理想。

——钱穆《国史新论》

材料三 仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。

——李贽

材料四图是清朝皇帝乾隆之女立的纪念牌坊——于氏坊。传乾隆女儿脸上有黑痣,算命先生说:“主一生有灾,须嫁有福之人才可免去灾祸。”朝中议论,只有圣人后代最妥,由于满汉不准通婚,乾隆让女儿认协办大学士兼户部尚书于敏中为义父,改姓于后下嫁孔家。此坊为纪念于氏而立。

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(1)依据上述材料,归纳儒家思想在中国古代演变的过程。(12分)

(2)根据材料二,指出理学家的理想。根据材料结合所学知识,分析理学产生的原因、同时说明他们为打开“新风气”借鉴的理论。(12分)

(3)你如何看待材料三、四反映的现象?(3分)

 

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(25分)历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料,回答问题。

材料一:对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:

     刘锡鸿

中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也;西洋技巧文字,似不可纷纷讲求,致群骛于末,而忘治道之本;不思整饬纲纪(纲常伦理),而惟骛心于凶器之末则何欤?

                                      ——《刘光禄遗稿》

     郭嵩焘

西洋立国以政教为主;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。

                                      ——《伦敦与巴黎日记》

材料二:20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。

——据《洋务运动研究的回顾》等

(1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现哪一思想的发展?(4分)

(2)刘锡鸿和郭嵩焘都批评洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同。根据材料对此加以分析。(10分)

(3)根据材料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因?(8分)

(4)通过对以上问题的回答,你认为历史认识受到哪些因素的影响?(3分)

 

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