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(15分)20世纪的战争与和平 美国 苏联 1947年3月,美国总统杜鲁门提出反...

15分)20世纪的战争与和平

美国

苏联

19473月,美国总统杜鲁门提出反苏

反共的政策

19479月,以苏联为首的9个国家成

立了共产党和工人党情报局

19484月,美国国务卿马歇尔公开宣布

援助欧洲的计划

19491月,以苏联为首的6个国家成

立了经济互组委员会

19494月,以美国为首的12个国家成立

了北大西洋公约组织

19555月,以苏联为首的8个国家成

立了华沙条约组织

19499月,德意志联邦共和国在美、英、

法联合占领区成立

194910月,德意志民主共和国在苏

联占领区成立

1950年、1961年美国发动侵朝、侵越战争

1979年苏联侵略阿富汗

1)从上述材料中,可以看出美苏两极在走向对峙的过程中,是通过哪些方式控制和支配别的国家或地区的?(10分)

2)在当前世界格局新旧交替的变动中,中国作为国际大家庭中的重要一员,是如何维护世界和平和促进共同发展的?请举例说明。(5分)

 

(1)挑动意识形态对立;拼凑政治军事集团;制造国家分裂;发动局部战争;进行政治与经济控制。(10分) (2)开展多边外交(参与联合国的活动;加入世贸组织);推动新型区域合作(亚太经合组织;上海合作组织等)。(5分,其他答案,酌情给分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查考生对材料有效信息进行完整、准确、合理解读及运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。解答思路可以是分别概括美苏控制和支配别国的方式,然后再进行合并同类项,比如美国通过马歇尔计划经济援助与支持欧洲来控制欧洲,苏联建立经济互助委员会来联合和控制影响东欧社会主义国家,两者合并即为:通过经济援助与联合的手段控制别国,诸如此类; (2)在新旧交替的时代指的是1991年苏联解体以后的时代,在这个时期,我们的外交方针也根据新形势和国家建设的需要进行了调整,我们的外交活动主要集中在“积极参加联合国及其专门机构和其他国际组织活动,开展以联合国为中心的多边外交,积极参与地区性国际组织的外交活动和发展与周边国家的睦邻友好关系。”结合这些外交政策及实例回答即可。 考点:20世纪的战争与和平·雅尔塔体制下的冷战与和平·美苏冷战局面的形成;七八十年代由紧张对抗到谋求缓和对话  
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考点分析:
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15分)近代以来的民主思想与实践

材料  余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,日民权,曰民生。罗马之亡,民族主义兴,而欧美各国以独立,洎自帝其国,威行专制,在下者不堪其苦,则民权主义起。十八世纪之末,十九世纪之初,专制仆而立宪政体殖焉。世界开化,人智益蒸,物质发舒,百年锐于千载,经济问题,继政治问题之后,则民生主义跃跃然动。二十世纪不得不为民生主义之坛场时代也。是三大主义皆基本于民,递嬗变易,而欧美之人种胥治化焉。其他施维于小己大群之间,而成为故说者,皆此三者之充满发挥而旁及者耳。

今者中国以千年专制之毒不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义,殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病末深而去之易……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美,彼且瞠乎后也。

——《孙中山选集》上卷

1)根据材料分析,孙中山是怎样论说三民主义的。(9分)

2)结合所学知识,评价材料中孙中山的理论思考。(6分)

 

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15分)历史上的重大改革回眸

材料  30年改革开放历程中,两次大的思想解放,都是在小平同志的主导和推动下进行的。第一次“真理标准讨论”的思想解放,树立了实践标准的权威……第二次“市场化改革姓社不姓资”的思想解放,树立了生产力标准的权威……当前,我们再次面临新的思想解放的形势。……这就要求推进中国特色社会主义四位一体总体布局的全面建设和改革,即经济建设改革、政治建设改革、文化建设改革和社会建设改革。……现在人们更多的关注公平公正地向民众提供公共品,切实解决人民群众最关心的衣食住行、国民教育、医疗保险、社会治安、社会保障、司法公正、民主权利、信息对称、贫富差距、环境保护、腐败现象等问题。……这就要求我们在新的历史起点上,进入一个更高境界的思想解放。

一一周瑞金《思想解放永无穷期>

1)结合所学知识,说说邓小平同志主导和推动的两次思想解放运动有哪些深远历史意义?(10分)

2)如何理解材料中提出的“更高境界的思想解放”?  (5分)

 

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12分)阅读材料,回答问题。

材料  漫画不仅蕴藏着“客观”的史实,还能延伸出“主观”的史论。韩国人金正彬、金德镐编绘的《漫画论语》是一部畅销亚洲的国学漫画著作,作者把古文加注释的催眠式阅读改变为通俗又睿智的谐趣式享受,很适合拓展与孔子相关的学习。

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归纳漫画信息,并全面客观地评价孔子的思想。(12分)

 

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25分)阅读材料,回答问题。

材料一  16世纪时候(中国明朝),英语只是住在英格兰的不多的几百万人的母语。二次战后大英帝国瓦解了,遗留下来的英语成为国际公共财产。它不再是英国一国的语言,它是事实上的国际共同语。以英语为主要母语和全国共同语的国家有:英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰。原英国殖民地独立后大都用英语作为官方语言。20世纪晚期,以英语为母语的人超过3亿5千万,以英语为第二语言的人超过7亿。全世界的学校大都有必修的英语课程。英语出版物比任何语言都多。

材料二  英语在美国,随着国家的兴盛而发达,渐渐产生地区性的变异,形成“美国英语”。两次大战期间和大战之后,美国的人员和物资像潮水似的输往战胜国和战败国,同时带去了美国技术和美国英语。当时,各国的闾巷儿童都喜欢学讲几句洋泾浜英语。联合国设立在美国的纽约,无意中扩大了英语的影响。联合国有6种工作语言(英、法、西、俄、中、阿拉伯),原始文件的80%都是英文。在没有发明配音技术时候,全世界看美国电影,同时就是学习美国英语。美国电视渗透到世界各国的穷乡僻壤,美国英语和美国生活走进了家家户户。今天国际互联网络上的文字,至少有90%是英文。航空时代需要一种、而不是两种航空语言,英语已经独占鳌头。世界各国的飞机场都见到美国的游客,英语是国际旅游语言。美国是今天的科技大国,英语成为科技语言。科技新术语大都以英语为造词基础。国际会议一般规定用英法两语,实际常常只用英语。英语泛滥世界,主要的推动力来自美国。

一一以上材料均摘自“百岁学人周有光·新浪博客”

1)根据材料并结合所学知识,概括英语作为国际共同语的特点和表现。(15分)

2)根据材料并结合所学知识,指出英语成为国际共同语的原因。谈谈你对国际共同语的认识。(10分)

 

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如图所示,二战前后国际经济体系(货币体系)发生了很大变化。这一变化

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A.促进了战后整个世界经济的恢复发展      B.完全是为了美国对外经济扩张的需要

C.使世界贸易从此进入平等合作的轨道      D.确立了以美元为中心的世界货币体系

 

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