（25分）阅读材料，回答问题。 材料一 16世纪时候（中国明朝），英语只是住在英...

（1）特点：使用英语的国家多，涉及人口众多、通用范围广、英文出版物最多、学习使用方便、成为多国官方语言。（10分） 表现：在世界政治、贸易往来、文化教育、电脑网络、科技术语、国际旅游等方面被共同使用。（5分） （2）原因：英国曾经的世界殖民帝国，占有广大殖民地；美国兴盛的推动；联合国使用英语的影响；世界市场的形成和发展。（8分） 认识：国际共同语言的形成是一个较长的过程。流行范围取决于母语国际影响力的大小及国际环境等。（2分） 【解析】 试题分析：（1）本问主要考查考生最大限度地获取材料有效信息及准确描述和解释历史事物特征的能力。解答该问，关键是对提问的理解，它的意思是：英语在国际使用中的特点和表现，然后依次梳理材料，依材料顺序内容简要概括即可。如在材料一中，材料列举了使用英语的国家和地区，我们将之概括为：使用英语的国家和地区多等等；第二小问，首先要找到材料中的具体使用表现，然后高度概括提炼，归纳为几个方面，这是我们的思路和能力问题，结合具体变现依次可以概括为：联合国与国际会议——政治交流，美国的物质和技术——贸易与科技，电影——文化教育等等。 （2）本问主要考查考生理解材料和概括问题的能力。要注意的是总结英语成为国际语言的原因时除了注意材料外，也需要补充所学教材的相关知识，世界联系和交流的日益密切为之提供了客观条件。第二小问思路放在提问上，将提问具体化，如“谈谈你对某种语言成为国际共同语的认识”，除了可以谈它形成的过程和影响其成为国际语言的因素外，也可以谈谈国际共同语对世界发展的影响。 考点：资本主义世界市场的形成与发展；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势；现代科学技术·荷兰、英国的殖民扩张；工业革命；布雷顿森林体系的建立；世界贸易组织和中国的加入；现代信息技术·世界市场的形成与发展；战后资本主义经济体系的确立；世界贸易组织的成立；互联网