如果要研究明代设立内阁制的情况，以下哪些古籍应在查阅之列？ ①《东京梦华录》 ②...

如图，元政府设置了一个东西延伸的带状行省—河南江北行省，将两个大的蒙古都万户府重兵驻扎于此。另外，又将秦岭、汉中、北川的险地划归陕西行省，也驻有一个蒙古都万户府。元政府上述做法的目的不包括

A．保障首都安全                     B．就近指挥，防止江南四行省反抗

C．实现以北制南                     D．以山川形便划行省界，防止割据

《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“组之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀稍（长矛）之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠是

A．在私营作坊工作                   B．职业世袭

C．频繁地更换工种                   D．临时工人

冯天瑜著《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化。”下列言论体现两翼思想的是

A．清净无为天下正——明主治吏不治民

B．节用而爱人，使民以时——圣人执要，四方来效

C．知其雄，守其雌——上好礼则民莫敢不敬

D．反者道之动——治强生于法

【中外历史人物评说】（10分）阅读下列材料：

材料一 始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。……天下之事无小大皆决于上……

──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》

材料二 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。……相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。……太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。……御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。……宗正，秦官，掌亲属，有丞。……

—— 班固《汉书·百官公卿表》

材料三 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。 

──朱元璋《皇明祖训》《祖训首章》

请回答：

（1）据材料一，指出秦始皇统一全国后逐渐走向专制暴政的原因。（2分）

（2）概括材料二的主要信息，宗正的设立说明了什么？（4分）

（3）材料三表明朱元璋废除丞相的出发点是什么？对此，你有怎样的认识？（4分）

【历史上重大改革回眸】（10分）阅读以下材料：

材料一 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。

——摘编自王栻主编《严复集》

材料二 夫皇上既知法之当变矣，既以康有为之言为然矣，而为能断然行之。必有藉于群众之议者何也，盖知西后之相忌，故欲藉众议以行之，明此事非出于室上及康有为之私见也。而诸臣之敢屡次抗拂上意者，亦恃西后为护符，欺皇上之无权也。

──梁启超《变法通议》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，概括指出严复的主张，这对戊戌变法运动的开展有哪些影响。（5分）

（2）概括材料二的主要观点，并结合所学知识分析这一观点是否挖掘到了根本问题？（5分）