美国启蒙思想家潘恩在考察了1832年之前的英国政体时说：“他们是……两种暴政的残余：第一，由国王所体现的君主政体的暴政的残余；第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。”由此可以发现1832年的议会改革的主要意义在于
A．君主权力开始受到议会限制 B．贵族退出议会政治活动
C．中小资产阶级取得了选举权 D．工人阶级取得了一定选举权
2013年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求？
A．苏格拉底 B．但丁 C．薄伽丘 D．马丁·路德
杰里·本利特在《新全球史》中写道：在1400-1800年间，欧洲航海家的一系列杰出的探险之旅将他们带到了世界上除极地以外的各个海域。航海事业是昂贵的事业，然而私人投资者与政府却有极强的动力经营海上探险业，并且为船队提供资金和航海技术。由此可见推动这一时期航海活动的因素有
①西班牙统治者鼓励发展资本主义工商业 ②资本主义经济发展对资本的渴求
③蒸汽轮船发明，成为当时主要的航海工具 ④欧洲航海家勇于探险、开拓的精神
A．①②③④ B．②④ C．①②④ D．②③④
历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于古代希腊或者中世纪的中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”布罗代尔意在强调
A．过去的历史都是虚幻的 B．以文明传承的意识阐释历史
C．以探索的精神研究历史 D．一切历史都是思想史
1995年，中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此，
A．建立基本完整的国民教育体系 B．实施九年义务教育
C．提出了教育的“三个面向” D．实施“科教兴国”战略
“恰同学少年，风华正茂。”同学照在一定程度上也能体现时代的风貌。观察下面两幅照片，我们可以得出的最准确结论是
A．党和国家的工作重心由阶级斗争转向经济建设。
B．集体主义价值观的主导地位逐渐被个人主义所取代。
C．由个人崇拜、教条主义趋向思想解放，个性凸显。
D．反映了从社会主义计划经济到市场经济的过渡。
