（11分）追求人的自由是众多启蒙思想家思考的问题，在对这一问题的探讨过程中，法国的卢梭和德国的康德作出了重大的理论贡献。阅读下列材料：
材料一 一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时，他们做得更加正确了。那是因为，人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富，并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人，并依旧像往常一样地自由。
——卢梭《社会契约论》
材料二 康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利,同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证,使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”,同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致,并在适当的时候把“制度按照理念 ”建立起来。
——摘编自陈乐民《康德论启蒙》
请回答：
（1）据材料一，概括卢梭关于获得和保障自由的主张，结合所学知识分析其形成的经济、政治背景。（4分）
（2）据材料二，康德认为启蒙的前提是什么？概括康德对“自由也是一种责任”观点的理解。（4分）
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈卢梭和康德“自由观”的历史作用。（3分）
（12分）行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读下列材料：
材料一
秦朝疆域图 元朝行省图
材料二 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》
材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料四 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
请回答：
（1）据材料一，与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？结合元朝行省图，指出元朝实行行省制度的现实原因。（3分）
（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？据材料和所学知识分析其历史作用。（6分）
（3）综合上述材料，说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。（3分）
下图《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家列宾的代表作品。该画作
①揭示了俄国劳动人民的苦难
②开创了美术现代主义的风格
③再现了俄国交通运输的落后
④体现了作者浪漫主义的情怀
A．①③ B．②③ C． ②④ D．③④
世界博览会的主题是人类社会发展理念的一个缩影。下表是世博会部分主题，这些主题反映了
2000年 | 人类—自然—科技—发展 |
2005年 | 超越发展：大自然智慧的再发现 |
2010年 | 城市，让生活更美好 |
2015年 | 给养地球：生命的能源 |
A．人类面临的环境问题无法解决 B．科技进步威胁人类社会的生存
C．全球范围内利益冲突严重加剧 D．当今世界增强了环境保护意识
“苏联传统经济体制乃至整个经济模式已经到了功能衰竭，非改不可的地步……当政时期，苏联领导人在经济战线的最大失误是……为后来的领导人篡改改革的方向创造了条件。”材料中省略的当政者应是
A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
1946年1月，美国总统杜鲁门在写给国务卿贝尔纳斯的信中说：“我认为我们不应该再作任何妥协。我们应该坚持完全控制日本和太平洋……我已厌倦于笼络苏联人。”这表明
A．美苏“冷战”从此开始 B．二战后美苏两国矛盾加剧
C．两极对峙格局正式形成 D．美国公开放弃同苏联合作
