（13分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 《希腊的黄金时代》一书的作者W·杜兰...

（1）少数人的民主；法律面前人人平等；直接民主、人民主权；轮番而治等。（2分） （2）区别：代议制民主或间接民主。（2分） 法国：行政大权由总统掌握，总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意总统有权任命内阁，经参议院同意总统有权解散众议院。 德国：皇帝掌握国家大权，宰相及内阁对皇帝负责，皇帝可以召集和解散议会；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。（4分） （3）政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作政治协商制度；民族区域自治制度。（3分） 认识：民主制度是多样性、渐进性、长期性的发展过程；民主制度的建立要根据本国历史和适合国情；民主制度建设要坚持继承与创新相结合，寻求传统与现实的结合点。（2分） 【解析】 试题分析：(1)本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料“最狭隘，系指其享受民主权利的人数之少，最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利”和所学知识可知，雅典民主政治的特点：少数人的民主；法律面前人人平等；直接民主、人民主权；轮番而治等。 （2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料二“由于代议制民主是一个“最复杂的政体形式””和所学知识可知，西方近代民主是代议制民主。根据所学知识可知，法国：行政大权由总统掌握，总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意总统有权任命内阁，经参议院同意总统有权解散众议院。 德国：皇帝掌握国家大权，宰相及内阁对皇帝负责，皇帝可以召集和解散议会；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。 （3）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，为巩固人民民主专政，新中国实行不同于苏联的政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作政治协商制度；民族区域自治制度。综合三段材料我们可以得出对“民主制度”的认识：民主制度是多样性、渐进性、长期性的发展过程；民主制度的建立要根据本国历史和适合国情；民主制度建设要坚持继承与创新相结合，寻求传统与现实的结合点。 考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特点；欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法德代议制的特点；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·新中国的政治建设