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为探究铁和铁的化合物的一些化学性质,某学生实验小组设计了以下实验。 (1)往A、...

为探究铁和铁的化合物的一些化学性质,某学生实验小组设计了以下实验。

(1)往A、B溶液中分别滴入几滴KSCN溶液,溶液的颜色A ________,B ____________

(2)写出上述过程中有关反应的化学方程式:

Fe2O3→A_______________________;A→B____________________________

(3)B→C可看到的现象是___________________________________________

(4)将A的饱和溶液滴入沸水中并不断加热,可制得_______________胶体;当光束通过该胶体时,可看到一条光亮的“通路”,这种现象称为___________效应。

 

血红色 不变(浅绿色) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2FeCl3=3FeCl2 白色沉淀转变为灰绿色又转变为红褐色 Fe(OH)3 丁达尔 【解析】 ①亚铁离子遇到硫氰酸钾不变色,三价铁离子遇到硫氰酸钾显示红色; ②氧化铁和酸反应生成对应的盐和水,金属铁可以和三价铁化合生成亚铁离子; ③亚铁离子和氢氧根离子反应生成氢氧化亚铁白色沉淀; ④将氯化铁滴入沸水中,可以获得氢氧化铁胶体;胶体具有丁达尔效应。 (1)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁,氯化铁与铁反应生成氯化亚铁,因此往A、B溶液中分别滴入几滴KSCN溶液,溶液A中显血红色,B中不变色; (2)Fe2O3与盐酸反应的方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,A→B的方程式为Fe+2FeCl3=3FeCl2; (3)氯化亚铁与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁,氢氧化亚铁不稳定,易被氧化,所以B→C可看到的现象是白色沉淀转变为灰绿色又转变为红褐色; (4)将氯化铁饱和溶液滴入沸水中并不断加热,可制得氢氧化铁胶体;当光束通过该胶体时,可看到一条光亮的“通路”,这种现象称为丁达尔效应。  
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某化学兴趣小组用含AB两种金属单质的粉末状混合物进行如下实验,其转化关系如下图所示(部分反应物和生成物未列出),其中E为白色胶状沉淀,I为红褐色沉淀。(此转化关系中所用的试剂都是足量的)

1)写出下列物质的化学式:F____________G________________

2)将混合物中两种金属分离开的最简单的方法是___________

3DE的转化中,加入过量的X可能是_____________________

A.饱和NaCl溶液 B.NaOH溶液 C.氨水 D.Ba(OH)2溶液

4)写出下列转化的化学方程式:

AC______________________________________________

HI_______________________________________________

 

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某课外活动小组欲利用CuONH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

1)仪器a的名称为______;仪器b中可选择的试剂为______

2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是______(填字母)。

ACl2       BO2       CCO2       DNO2

3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有______性,写出相应的化学方程式______

4E装置中浓硫酸的作用______

5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:______

6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为______(用含mn字母的代数式表示)。

 

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下列实验室操作类似海水晒盐原理的是(    

A. 蒸馏 B. 蒸发 C. 过滤 D. 搅拌

 

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只用一种试剂就可将AgNO3、KSCN、H2SO4、NaOH四种无色溶液区分,这种试剂是(   )

A.Fe(NO3)3溶液 B.MgCl2溶液

C.BaCl2溶液 D.FeCl3溶液

 

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实验室从溴水中提取液溴的操作及顺序正确的是(  )

A.分液、蒸馏 B.过滤、蒸发

C.萃取、分液 D.萃取、分液、蒸馏

 

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