满分5 > 高中化学试题 >

X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素,甲、乙、丙、戊是由其中的两种或...

XYZW是原子序数依次增大的四种短周期元素,甲、乙、丙、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物,丁是由Z元素形成的单质。已知:甲++己,甲++丁;25℃0.01mol·L-1己溶液的pH12。下列说法不正确的是(   

A1.0L 0.1mol·L-1戊溶液中阴离子总的物质的量大于0.1mol

B.将足量甲加入到酚酞试液中,溶液先变红后褪色

CXW构成的化合物、戊、己均为离子化合物

DW的简单离子半径大于Z的简单离子半径

 

D 【解析】 试题分析:0.1mol/L己溶液的pH为13,说明己为强碱,应为NaOH,甲和乙反应生成强碱和单质丁,则应为过氧化钠和水的反应,可知丁为氧气,Z为O元素,而甲和丙反应也生成氧气,则可知甲为Na2O2,乙为H2O,丙为CO2,戊为Na2CO3,结合原子序数关系可知X为H元素,Y为C元素,Z为O元素,W为Na元素。A、戊为Na2CO3,CO32-可水解生成HCO3-和OH-,阴离子物质的量增大,故A正确;B、将足量过氧化钠加入到酚酞试液中,过氧化钠先与水反应生成氢氧化钠,溶液变红,过氧化钠具有强氧化性,随后又褪色,故B正确;C、X为H元素,W为Na元素,X与W构成的化合物、戊为Na2CO3,、己为NaOH,均含有活泼金属元素,均为离子化合物,故C正确;D、钠离子与氧离子具有相同的电子层结构,核电荷数越大,半径越小,钠离子半径小于氧离子半径,故D错误;故选D。 考点:考查了元素周期律与元素周期表的相关知识  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列说法正确的是(    

A.化合物满分5 manfen5.com的分子式为C13H9O4N2

B.在碱性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3COOHC2H518OH

C.在一定条件下,乙酸、氨基乙酸、蛋白质均能与NaOH发生反应

D满分5 manfen5.com 的系统命名为2﹣甲基﹣2﹣乙基丙烷

 

 

查看答案

下列有关实验的说法不正确的是(    

A.用广泛pH试纸测得0.051 mol·L-1 H2SO4溶液的pH=1

B.做焰色反应实验时,透过蓝色钴玻璃,观察到火焰颜色为紫色,证明被检验物一定为钾盐

C.滴定过程中,眼睛要始终注视锥形瓶中液体的颜色变化

D.配制FeSO4溶液时,先将FeSO4固体溶解在稀硫酸中,然后稀释到所需浓度,最后再加入少量铁粉

 

查看答案

NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(    

A78gNa2SNa2O2组成的固体混合物,含有的阴离子数为NA

B.标准状况下,22.4L CCl4中含有的分子数为NA

C1mol Cu分别与足量的Cl2S反应,转移电子数均为2NA

D1mol·L-1 FeCl3溶液中含有的Fe3数目小于NA

 

查看答案

2015812日,天津滨海新区某公司的仓库发生爆炸,事发仓库里存放了大量的硝酸铵、氰化钠、电石和金属钠等危险化学品。下列有关叙述正确的是(    

A.危险化学品危害人类健康,应禁止生产

B.金属钠可以保存在石蜡油中,并贴上右图标志满分5 manfen5.com

C.可以用大量水扑灭爆炸引发的大火

D.硝酸铵、氰化钠、电石和金属钠均属于电解质

 

查看答案

在芳香烃X质谱图中,质荷比的最大值为92X能使酸性KMnO4溶液褪色,生成的有机物能和NaHCO3反应放出气体。以X为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去),其中A的相对分子质量为126.5H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO

满分5 manfen5.com

已知:  满分5 manfen5.com(苯胺,易被氧化)

请根据所学知识与本题所给信息回答下列问题:

(1)X的结构简式            AB的反应类型            E的名称         

(2)H的结构简式是                ,由F 转化为G所加试剂                  

(3)阿司匹林片碱性水解的化学方程式                    

(4)同时符合下列四个要求的Y(水杨酸)的同分异构体共有2种,任写出其中一种的结构简式         ①含有苯环;②能发生银镜反应,不能发生水解反应;③遇FeCl3溶液显紫色;④核磁共振氢谱只出现4组峰,且峰面积之比为1:2:2:1

(5)设计4步由满分5 manfen5.com和其他无机物合成满分5 manfen5.com。(用反应流程图表示并注明反应条件

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.