进入秋冬季节后，雾霾这种环境污染问题逐渐凸显．从物质分类来看雾霾属于胶体，它区别...

实验室也可用KMnO4固体和浓盐酸反应制氯气，反应方程式如下：

2KMnO4+16HCl（浓）2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑．

完成下列问题：

（1）该反应中氧化剂是        ，还原产物是         ．

（2）若反应中有0.5mol电子转移，被氧化的HCl的物质的量是多少？参加反应的高锰酸钾质量为多少？

某课外活动小组探究镁与CO2、NO2的反应．

（1）实验发现点燃的镁条能在CO2气体中继续燃烧，产生黑、白两种固体，请用化学反应解释该现象                    ．

（2）该小组采用类比Mg与CO2反应的思路对Mg与NO2的反应进行预测：写出Mg与NO2反应的化学方程式                  ．

（3）设计实验验证猜测（用于连接玻璃管的乳胶管均内衬锡纸）

资料信息：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O．

①装置A中的试剂是                   ．

②干燥管和装置B的作用分别是               、                 ．

③实验开始时正确的操作步骤是                ．

a．通入NO2

b．打开弹簧夹

c．点燃酒精灯

d．当硬质玻璃管充满红综色气体后，关闭弹簧夹．

硫酸铜在生产、生活中应用广泛．某化工厂用含少量铁的废铜渣为原料生产胆矾的流程如图：

（1）写出浸出时铜与稀硫酸、稀硝酸反应生成硫酸铜的化学方程式：                ．

（2）取样检验是为了确认Fe3+是否除净，你的检验方法是                 ．

（3）滤渣c是               ．

（4）气体a可以被循环利用，用化学方程式表示气体a被循环利用的原理为2NO+O2═2NO2、                 ．

（5）一定温度下，硫酸铜受热分解生成CuO、SO2气体、SO3气体和O2气体，且n（SO3）：n（SO2）=1：2，写出硫酸铜受热分解的化学方程式：               ．某同学设计了如图所示的实验装置分别测定生成的SO2、SO3气体的质量和O2气体的体积．此设计有不合理之处，请说明理由：              ．

分类思想以及用分类思想研究一类物质的通性和特殊性是学习化学的一种重要思维方式和手段．以下是依据一定的分类标准，对某些物质与水反应情况进行分类的分类图．请根据你所学的知识，按要求填空：

（1）上述第一级分类标准（分成A、B组的依据）是                ．

（2）F组中物质除了Cl2外还有           （填化学式）．

（3）D组中的氨水呈弱碱性，用电离方程式表示其呈弱碱性的原因：               ．

（4）由Al3+制备Al（OH）3，最好不选择D组中的NaOH溶液，用离子方程式说明理由：              ．

（5）FeCl3的水溶液滴入沸水可得到以Fe（OH）3为分散质的红褐色胶体

①该红褐色胶体中Z（OH）3粒子的直径大小范围是                  ．

②FeCl3溶液滴入沸水可得到Fe（OH）3红褐色胶体的反应的离子方程式是                    ．

今有9种物质：①铝线 ②石墨 ③氯气 ④BaSO4晶体 ⑤硫酸 ⑥金刚石 ⑦石灰水 ⑧乙醇 ⑨熔化的KNO3请填写下列空白（填序号）：

其中能导电的是                ，属于电解质的是               ，既不是电解质，也不是非电解质的是              （填序号）．