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某学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是( ) A.用食醋除去...

某学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是(   

A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢

B.用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO3

C.用纯碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污

D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物

 

B 【解析】A.食醋中含有醋酸,醋酸显酸性,能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应,从而把水垢除去,故A正确; B.米汤中含有淀粉,碘酸钾中不含有单质碘,所以碘酸钾不能使米汤中的淀粉变蓝色,即不能用米汤检验含碘盐中的碘酸钾,故B错误; C.碳酸钠的水溶液显碱性,可以用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污,故C正确; D.毛织物的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛的气味;纯棉织物中不含有蛋白质,灼烧时没有烧焦羽毛的气味,故D正确.故选B. 【点评】本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.  
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考点分析:
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臭氧层是地球生命的保护神,臭氧比氧气具有更强的氧化性.实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧:3O2满分5 manfen5.com2O3

(1)若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧,所得混合气的平均摩尔质量为        g/mol (保留一位小数).

(2)将8L氧气通过放电管后,恢复到原状况,得到气体6.5L,其中臭氧为          L.

(3)实验室将氧气和臭氧的混合气体0.896L(标准状况)通入盛有20.0g铜粉的反应器中,充分加热后,粉末的质量变为21.6g.则原混合气中臭氧的体积分数为         

 

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为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了实验:

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(1)步骤①灼烧海带时候,除需要酒精灯、三脚架和泥三角外,还要用到的仪器是        

A.烧杯     B.试管       C.坩埚

(2)步骤③的实验操作名称是           

(3)步骤④发生的是氧化还原反应,反应中H2O2             

(4)步骤⑤中,选用苯来提取碘的理由是                    

(5)写出步骤④的离子反应方程式:                   

 

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如图是硫酸试剂瓶标签上的内容:

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(1)该硫酸的物质的量浓度为         mol/L.

(2)某化学小组进行硫酸酸性实验探究时,需要240mL4.6mol/L的稀硫酸,则需要取上述的浓硫酸     mL.

(3)将上述浓硫酸进行稀释的实验操作是                 

(4)在配制4.6mol/L稀硫酸的过程中,下列情况对所配制硫酸溶液物质的量浓度有何影响(填“偏高”“偏低”或“无影响”)?

①未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中:              

②定容时仰视读数:           

③用量筒量取浓硫酸时俯视           

④移液时不慎将少量溶液滴在容量瓶外面:          

(5)实验过程中出现下列情况应如何处理?

①向容量瓶中加入蒸馏水至距刻度线1~2cm时,应                   

②加蒸馏水时不慎超过了刻度,应           

 

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工业废水中常含有一定量的Cr2O72﹣和CrO42﹣,它们会对人类及生态系统产生很大的伤害,必须进行处理,常用的处理方法为还原沉淀法.

该法的工艺流程为CrO42满分5 manfen5.comCr2O72满分5 manfen5.comCr3+满分5 manfen5.comCr(OH)3

①第①步的反应是否为氧化还原反应       (填“是”或“否”)

②第②步中,还原1molCr2O72﹣离子,需要           mol的FeSO4•7H2O.

③写出第③步反应的离子方程式                

 

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金属锂是一种重要的储氢材料,吸氢和放氢原理如下:

Ⅰ.2Li+H2满分5 manfen5.com2LiHⅡ.LiH+H2O=LiOH+H2

①反应Ⅰ中的还原剂是           ,反应Ⅱ中的氧化剂是         

②下列叙述中正确的是           

A.LiH中,锂离子和氢负离子的核外电子排布相同

B.两个反应中,电子转移数目均为2

C.反应Ⅱ中,H2既是氧化产物又是还原产物

 

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