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有机物M是苯的同系物,其结构为,则M可能的结构简式共有 A.6种 B.12种 C...

有机物M是苯的同系物,其结构为满分5 manfen5.com,则M可能的结构简式共有

A.6种         B.12种          C.24种             D.32种

 

D 【解析】 试题分析:戊烷的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3;CH3CH(CH3)CH2CH3;CH3C(CH3)3; CH3CH2CH2CH2CH3 有三种不同环境氢原子,所以对应三种戊基, 分别是:CH3CH2CH2CH2CH2-; CH3CH2CH2(CH3)CH-;(CH3CH2)2CH-; CH3CH(CH3)CH2CH3有四种不同环境氢原子,所以对应四种戊基, 分别是:CH3CH(CH3)CH2CH2-;CH3CH(CH3)CH(CH3)-;-C(CH3)2CH2CH3;-CH2CH(CH3)CH2CH3; CH3C(CH3)3;有一种不同环境的氢原子,所以对应一种戊基,(CH3)3CCH2-,共8种戊基; 同理丁基C4H9—共有四种,依据排列组合共有8×4=32种,故答案为D。 【考点定位】考查了有机物同分异构体的书写 【名师点晴】本题旨在考查学生对官能团性质的理解和掌握,对同分异构体的理解和判断,考查了学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。分析和判断有机物的结构和性质,首先要找出有机物中含有的官能团,根据官能团确定有机物的性质,同时要注意羧基和羟基的性质,与碳酸氢钠和金属Na反应的区别,理解同分异构体的含义,对比有机物的结构判断同分异构体。同分异构体的常见题型有:①限定范围书写或补写同分异构体。解题时要看清所限范围,分析已知的几个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律后再补写,同时注意碳的四价原则和对官能团存在位置的要求。②判断是否是同分异构体。做此类题时要先看分子式是否相同,再看结构是否不同。对结构不同的要从两个方面来考虑:一是原子或原子团的连接顺序;二是原子或原子团的空间位置。③判断取代产物同分异构体的数目。其分析方法是分析有机物的结构特点,确定不同位置的氢原子种数,再确定取代产物同分异构体数目;或者依据烃基的同分异构体数目进行判断。  
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已知:FeCl3(aq)+3KSCN(aq)满分5 manfen5.com3KCl(aq)+Fe(SCN)3(aq),平衡时Fe(SCN)3的物质的量浓度与温度T的关系如图所示,则下列说法正确的是

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A.A点与B点相比,A点的c( Fe3+)大

B.加入KCl固体可以使溶液由D点变到C点

C.反应处于D点时,一定有υ(正)<υ(逆)

D.若T1、T2温度下的平衡常数分别为K1、K2,则K1<K2

 

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在一恒温、恒容密闭容器中发生反应:Ni(s)+4CO(g)满分5 manfen5.comNi(CO)4(g),H<0。利用该反应可以将粗镍转化为纯度达99.9%的高纯镍。对该反应的说法正确的是

A.增加Ni的量可提高CO的转化率,Ni的转化率降低

B.缩小容器容积,平衡右移,H减小

C.反应达到平衡后,充入CO再次达到平衡时,CO的体积分数降低

D.当4v[Ni(CO)4]=v(CO)时或容器中混合气体密度不变时,都可说明反应已达化学平衡状态

 

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以下是在实验室模拟“侯氏制碱法”生产流程的示意图:则下列叙述错误的是( 

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则下列叙述错误的是

A.A气体是NH3,B气体是CO2

B.把纯碱及第步所得晶体与某些固体酸性物质(如酒石酸)混合可制泡腾片

C.第步操作用到的主要玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒

D.第步操作是将晶体溶于水后加热、蒸发、结晶

 

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下列指定反应的离子方程式正确的是

A.Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O

B.(NH4)2FeSO4溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2

C.向NaHCO3溶液中加入过量的石灰水产生白色沉淀:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32-

D.向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

 

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X、Y、Z、W是原子序数依次递增的短周期元素,4种元素的原子最外层电子数之和为16,X与其它元素不在同一周期和同一主族,Y的阴离子与Z的阳离子具有相同的电子层结构,且Z为地壳中含量最高的金属元素,W原子得到一个电子后形成与某稀有气体原子核外电子排布相同的稳定结构。下列说法不合理的是

A.简单离子半径:W>Y>Z

B.X、Y与Z形成的化合物中既有极性共价键又有离子键

C.Z与Y形成的化合物为一种高温结构陶瓷

D.X与Y只能形成10电子分子,不能形成18电子分子

 

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