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用如图所示的方法研究某气体的性质,这种方法是

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A.实验法     B.观察法

C.比较法     D.分类法

 

A 【解析】 试题分析:实验法是通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知性质的方法。观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测。分类法是指运用分类的方法,分门别类地对物质及其变化进行研究,可以总结出各类物质的通性与特性。比较法是运用比较的方法,可以找出物质性质间的异同,认识物质间的内在联系,促进对物质性质的理解与记忆。图片表示的是一同学正在闻物质的气味,根据学生的操作可以知道该过程为实验法,答案选A。 考点:考查科学探究的方法判断  
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考点分析:
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下列仪器中,不能加热使用的是:

A.锥形瓶      B.试管      C.容量瓶      D.烧杯

 

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下列说法中,正确的是:

A.1771年,法国科学家拉瓦锡发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系

B.化学科学与其他科学分支的联系不密切

C.化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中

D.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子材料、分子器件和分子机器

 

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(12分)在25℃,101kPa下将15LO2通入10LCO和H2的混合气体中,使其完全燃烧,干燥后恢复至原来的温度和压强。

(1)若剩余气体的体积是15L,则原混合气体中V(CO)=                L,V(H2)=           L。

(2)若剩余气体的体积是a L,则原混合气体中V(CO):V(H2)=              

(3)若剩余气体的体积是a L,则a的取值范围是               

 

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(15分)标准状况下,一密闭容器被无摩擦、可滑动的两隔板a和b分成甲、乙两室,如图所示。在乙室中充入0.6mol HCl,甲室中充入NH3、H2的混合气体,静止时活塞位置如下图。已知甲、乙两室中气体的质量之差为10.9g

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请回答下列问题:

(1)甲室中气体的物质的量为___________mol。

(2)甲室中气体的质量为__________g。

(3)甲室中NH3、H2的物质的量之比为_____________,质量比为___________。

(4)经过查资料知道HCl+NH3=NH4Cl(NH4Cl常温下是固体),如果将板a去掉,当HCl与NH3完全反应后,活塞b将静置于刻度“___________”处(填数字)。

 

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(16分)海洋植物如海带中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海带中提取碘的流程图如下:(已知:Cl2+2I-==2Cl-+I2

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(1)指出提碘的过程中有关的实验操作名称:①           ,③           ,④          

(2)操作③、④可以分解为如下几步:

A、旋开活塞,用烧杯盛接溶液

B、从分液漏斗上口倒出上层溶液

C、打开分液漏斗上口玻璃塞或使塞上的凹槽对准漏斗上口的小孔

D、静置,分层

E、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈上

F、把50mL碘水和15mL苯加入分液漏斗中,盖好玻璃塞

G、检查分液漏斗是否漏液

H、倒转分液漏斗,振荡

(i)正确的操作顺序是:G→                        E D                        →B。

(ii)能选用苯做萃取剂的原因是:                                 

(iii)上述(C)这样操作的目的是:                                

(3)从流程图中,将操作④后的           层液体(填 “上”或“下”)用右图仪器进行操作⑤,写出仪器的名称:X              Y               请指出右图装置中存在的一处错误:              

 

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