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读图回答下面小题。 1.该图反映了地理环境的 A. 整体性特征 B. 从赤道向两...

读图回答下面小题。

1.该图反映了地理环境的

A. 整体性特征    B. 从赤道向两极的分异规律

C. 从沿海向内陆的分异规律    D. 垂直地带性规律

2.下列叙述中,属于P环节的是

A. 降水多集中夏季—河流有夏汛

B. 植被破坏严重一易形成红色沙漠

C. 高温多雨-有机质分解快,积累少

D. 山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

 

1. A 2. C 【解析】 试题考查地理环境的整体性。 1.从图中看地理环境的各要素之间相互渗透、相互制约、相互联系,体现了地理环境的整体性特征,A正确。 2.从图中看P是气候要素指向土壤要素,反映的是气候对土壤的影响,该地是亚热带季风气候,夏季高温多雨,有机质分解快,形成较为贫瘠的红壤,C正确。
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考点分析:
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“生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具有良好的生态效益,但是在引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料,回答下列问题。

1.桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件,最主要的不同在于

A. 澳大利亚降水多,而云贵高原降水少

B. 澳大利亚地势低,而云贵高原地势高

C. 澳大利亚东部沿海地区地下水丰富,云贵高原是喀斯特地貌,地下水储存条件不利

D. 澳大利亚光照条件好,,而云贵高原光照条件不好

2.以上案例,能够给予我们的启示是

①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的

②引进外来物种,需要考虑地域环境的差异性

③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化,但不会引起整个环境的改变

④引进外来物种,必然造成当地生态环境的破坏

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题,如下图所示。据此回答下列各题。

1.这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了

A. 环境要素的相互制约    B. 不同区域之间相互制约

C. 地理要素间相互作用产生新功能    D. 一个区域的变化影响到另一个区域

2.若此种活动不加以限制,任由其发展,则最可能直接导致该地区

A. 蒸发量增加    B. 降水量增多

C. 地表径流变化增大    D. 地下径流增多

 

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读下图,完成下列各题。

1.此图反映了地理环境的

A. 差异性    B. 单一性    C. 整体性    D. 区域性

2.下列各联系的举例,不正确的是

A. b——塔里木盆地气候干旱,形成我国面积最大的沙漠

B. c——泥石流流出的物质堵塞江河,破坏森林、农田

C. e——三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准

D. f——江淮平原把旱地改造成水田,加剧了土壤盐碱化现象

 

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读图及材料,回答问题。

材料一 在新疆,天山被称为垂直的牧场。随着季节的变化而转移草场放牧,称为转场。生活在新疆广大的草原和高山牧场的牧民们世世代代形成了不同季节利用不同高度草场的迁徙游牧方式。

材料二 天山自然带示意图(图甲)和天山冬夏牧场转场示意图(图乙)。

(1)指出天山南北坡自然带的差异。

(2)天山天然草场资源地广、质优、种类多,试分析其原因。

(3)简述天山牧民放牧转场的大致过程,并简单评价转场放牧的好处。

 

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下图为安第斯山秘鲁段的植被垂直带谱示意图。读图,回答下列问题。

垂直带谱包括起始带——基带(山地下部第一个自然带)、林线(森林上限,通常与最热月平均气温10℃的等温线相吻合)、雪线(永久积雪冰川的下界)、顶带(山地垂直自然带中最高的自然带)。

(1)请分别说出图中安第斯山脉东坡的基带和顶带的名称、林线和雪线的高度,并计算山麓地带的气温。

(2)图中垂直自然带的界线并不与地面平行,且缺失高山针叶林带,请分析原因。

(3)简述山地植被垂直变化的原因。

 

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试题属性

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