满分5 > 高中地理试题 >

阅读材料,完成下列问题。 材料一:契丹族是发源于辽河的游牧民族,唐朝中期时有人口...

阅读材料,完成下列问题。

材料一:契丹族是发源于辽河的游牧民族,唐朝中期时有人口七八十万。《辽史》记载,唐后期中原混战,“民不堪言,多逃亡依阿保机为主”,阿保机对逃亡及征战中所俘获的汉人,“命其建城而居,分地耕种”,契丹国逐渐形成“城郭相望,田野益辟”的景象。到1005年人口增至340多万。

材料二:2005年我国跨经济地带流动人口引起的资金分配格局。

材料三:2005年我国部分省区(下图)流动人口引起的资金分配格局。

(1)根据材料一,分析当时人口迁移的原因及对契丹经济和社会发展的影响。

(2)结合材料二,说明2005年我国流动人口的主要流向。

(3)据表中资料,分析我国人口流动对①省区产生的影响。

 

(1)原因:躲避战火及战争的掳掠。 影响:①使农耕技术传入当地,使劳动力增加;②促进城市兴起,推动经济发展;③有利于民族融合和少数民族的封建化 (2)从中部、西部经济地带流向东部经济地带 (3)①人口大量迁出可缓解当地人地矛盾;②带回大量资金,改变当地的落后面貌;③加强了当地与外界科技、文化等方面的联系 【解析】(1)由“唐后期中原混战,民不堪言,多逃亡依阿保机为主”,可知当时人口迁移的原因躲避战火及战争的掳掠。由“阿保机对逃亡及征战中所俘获的汉人,命其建城而居,分地耕种”可知,人口的迁移:①使农耕技术传入当地,使劳动力增加;②促进城市兴起,推动经济发展;③有利于民族融合和少数民族的发展。 (2)由材料二中各经济地带人口数量变化可知:人口从中部、西部经济地带流向东部经济地带。 (3)①省位于西部经济地带,为人口迁出大省,因此影响表现为:有利影响①人口大量迁出可缓解当地人地矛盾;②带回大量资金,改变当地的落后面貌;③加强了当地与外界科技、文化等方面的联系。不利影响:①农村劳动力短缺;②留守儿童和老人等社会问题。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读“20世纪80年代下半期我国务工经商流动人口示意图”,完成下列问题。

 

(1)从图中可以看出,人口迁入数量比较多的省级行政区是______、______、___。这三个地区吸引人口迁入的主要原因是______。

(2)新疆吸引人口迁入的主要原因是_________。

(3)四川人口大量外迁对本省的积极影响是___________。

(4)这一时期人口迁移的特点主要表现为____的大量增加,人口迁移的主要目的是为了_____。

 

查看答案

下图是“世界人口增长图”,读图,完成下列问题。

(1)1920年前后相比较,世界人口增长发生的变化是①_____;②_______。

(2)第二次世界大战后,世界人口特别是______国家人口迅速增长,原因是____。

(3)发达国家人口增长状况带来的不良后果是____。

 

查看答案

(题文)读下面“人口增长模式及其转变示意图”完成下列问题。

(1)图中阴影部分表示________,计算方法是________。   

(2)图中处于人口增长模式传统型阶段的是________;目前按经济发展水平,________国家和地区从总体上看应属于该类型。   

(3)图中人口死亡率不断下降的是________,原因是________。   

(4)图中人口年龄结构呈老年型,世代更替缓慢的是阶段________。   

(5)我国人口再生产类型已接近________型,即处于图中________阶段向________阶段转变的过程。这种转变主要是因为我国大力开展________工作而取得的。

 

查看答案

据下图可知,M省1982年至2014年(  )

A. 人口自然增长率高,人口增长迅速    B. 人口老龄化加剧,死亡率迅速提高

C. 人口数量增加减慢,劳动力资源不足    D. 人口出生率降低,人口增长缓慢

 

查看答案

根据“木桶效应”(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的木板),完成下列各题。

1.某地以耕地、森林、矿产、淡水四要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8 000、6 000、10000、4500,则该地的环境承载力取决于(  )

A. 耕地    B. 森林    C. 矿产    D. 淡水

2.21世纪初,中国的人口数量(用a表示)、中国的合理人口容量(用b表示)、中国的环境人口容量(用c表示)。关于三者关系的表示,正确的是(  )

A. a<b<c    B. c<b<a    C. b<a<c    D. a<c<b

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.