根据材料完成下列各题材料，甘肃会宁某中学校歌（歌词节选）、陵甘宁地区示意图 （1...

（1）远离海洋（地处季风区边缘），降水较少（气候干燥），降水年际变化较大，易发生干旱；降水少（径流不足或水资源不足），植被差，土壤贫瘠；地处黄土高原，土质疏松，属于我国地势一、二级阶梯过渡区，地形起伏大，夏季多暴雨，易发生水土流失。 （2）发展优质马铃薯、瓜果等，提高市场竞争力；种植业为养殖业提供饲料，养殖业为种植业为提供肥料，有利于减少对环境的破坏，且提高经济效益；发展加工业，提高农畜产品的附加值（增加就业） （3）挖掘革命老区的历史文物资源，发展红色旅游产业；开发石油、煤炭资源，发展能源产业基地；治理水土流失，保护生态环境。 【解析】 试题分析：（1）从图中看出会宁距离海洋非常遥远，深居大陆内部，所以降水较少，而且变化较大，易发生干旱；降水少，河流也比较少，水源不足；植被差，土壤贫瘠；地处黄土高原，土质疏松，易发生水土流失。 （2）生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。会宁发展优质马铃薯、瓜果等，提高市场竞争力；种植业为养殖业提供饲料，养殖业为种植业为提供肥料，有利于减少对环境的破坏，且提高经济效益；发展加工业，提高农畜产品的附加值。经济、生态、社会三大效益的统一。 （3）红的方面是红军会师的地方，挖掘革命老区的历史文物资源，发展红色旅游产业；黑主要是指矿产资源，开发石油、煤炭资源，发展能源产业基地；绿色主要是指治理水土流失，保护生态环境。 考点：地理环境的整体性，生态农业 【名师点睛】自然地理环境的整体性和差异性是高中阶段自然地理部分学习的总结和提高，同时为认识人类活动的合理性以及正确处理人地关系打下基础。课标要求是：举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明自然地理各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。自然地理各要素通过水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换过程，发生着密切的相互渗透和相互作用，从而形成了一个整体。每一要素通过与其他要素进行物质能量交换，改变着其他要素的性质，对自然地理环境形成和演化起着重要作用。构成地理环境的每个自然地理要素均拥有自己独特的功能，各个功能不同的地理要素共同作用，产生了地理要素自身没有的新功能。自然地理环境各要素每时每刻都在演化，各个要素的发展演化是同步的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。自然地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化必然导致其他要素及整个地理环境状态的改变。如在外界干扰下，自然地理要素会发生变化，并导致其他要素连锁变化，进而整个自然地理环境的状态发生了改变。