约翰·霍普金斯大学社会科学工作者曾对7948名学生做过一次关于生命意义的调查，78%的学生认为他们的首要目标是寻找生命的意义。对于如何寻找生命的意义，下列做法不可取的是
①只要有好的发展机遇，不努力也能成功，实现生命的意义
②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
③将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
④学习伟大人物的先进事迹，只做轰轰烈烈的大事
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
网络直播平台让用户与真实的现场进行实时连接，从而产生最直接的体验。有些年轻人期望一夜爆红，不是思考如何完成学业和工作，而是琢磨尽快成为网红，获取经济利益。下列不属于中学生应做的是( )
A.树立正确的价值观，认识网络直播的利与弊
B.对直播年龄进行限制，对直播内容进行规范
C.提高自我保护意识，不随意泄露个人的信息
D.认真学习，不可盲从，脚踏实地，遵纪守法
美国家庭治疗大师萨提亚曾说：我就是我，自得其乐。对此理解不正确是( )
A.全面、客观地分析他人对自己的评价,要做完美的自己
B.学会欣赏自己独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力
C.承认接纳自己的不足，肯定自己为改正不足做出的努力
D.起床早、体操做的好…这些小事都可以作为自信的源泉
有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们( )
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②激发潜能与活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④
下列对本学期知识点整理不匹配的是
A. 志向——人生的航标
B. 努力——梦想与现实的桥梁
C. 亲子之间爱的润滑剂——互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
D. 主动参与、勤学好问——是我们与老师建立良好关系的开始
生活中总有人这样想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们
①要学会接纳自己的优点和不完美 ②要扬长避短，做更好的自己
③要学会欣赏自己的独特和努力 ④要认识到自己的形象是最好的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
