在社会生活中，我们要（ ） ①遵守社会规则和习俗 ②想自己所想，急自己所急 ③积...

莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们

A.学雷锋活动只适合在学校举行

B.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要

C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动

D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高

明代学者顾宪成的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”告诉我们应该

A. 关注国家大事，关心社会发展

B. 大小事情要自己做，多实践

C. 对社会要有感恩之心

D. 只专心学习文化知识就够了

在家庭生活中，我们是子女；在学校生活中，我们是学生；在社会生活中，我们是公民…这说明

A. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

B. 我们的身份充满不确定性

C. 中学生只有三种社会身份

D. 身份的多样性导致我们远离社会生活

    张涛上初中时，学习认真，遵守校纪，学习成绩较好。初中毕业后，他迷上了打游戏机。在一些“哥们儿”的引诱下，他从打游戏机发展到利用游戏机赌博，家里的钱都被他赌光了。为了还赌债，他走上了扒窃的道路。有一天，当张涛正在公共汽车上行窃时，被群众发现后扭送到公安机关，公安机关依法给予张涛拘留10天的处罚。然而，他恶性不改，最终发展到抢劫他人财物，被人民法院判处有期徒刑。

（1）张涛的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪？

（2）张涛的发展过程说明了什么道理？

（3）如果时光可以倒流，你会给张涛哪些建议避免重蹈覆辙？

    七年级学生王某的父亲因宅基地问题和邻居张某发生口角，被张某的儿子打成重伤。事发后，张某托人说和，要求将此事私了，并愿意承担医疗费用。王某的母亲觉得是多年的邻居，也同意私了。而王某的哥哥却不同意，要“以牙还牙”，非要报复张某的儿子不可。王某在此情况下左右为难，他向周围的同学求教，希望同学们帮助他出个主意。

（1）王某的母亲和哥哥的做法可取吗？为什么？

（2）请你为王某一家设计一个维权的方案。