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奋进中学七年级(1)班是新建立的一个班级,在这个班级中师生团结一致, 共同打造了...

    奋进中学七年级(1)班是新建立的一个班级,在这个班级中师生团结一致, 共同打造了一个强有力的集体。

镜头一:班级实行了任务承包制,班级中的讲台、饮水机、窗户,班级周报垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守,圆满完成任务。

镜头二:通过大家的共同讨论,一致决定把“ 让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标,所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且,同学们之间互帮互助蔚然成风,一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。

(1)集体荣誉感是如何产生的?有什么作用?

(2)在集体生活中,我们可以感受到哪些温暖? 作为集体中的一员,如何才能让集体更温暖?

 

(1)产生:当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣营感。 作用:集体荣营感令我们骄傲.自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 (2)获得安全感和归属感;体验到集体荣誉感;等等。 作为集体中的一员,我们要散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人:相互体贴、相互帮助,彼此传递关爱和温暖。 【解析】 (1)本题考查学生知识再现的能力。依据教材知识,集体荣誉感的产生是集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。作用从令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进等角度来回答。(2)本题考查集体的温暖。第一问为开放性试题。围绕集体温暖回答即可,如获得安全感和归属感、体验到集体荣誉感。第二问依据教材知识,结合自身实际,从照亮他人、温暖他人;相互体贴、相互帮助;彼此传递关爱和温暖等角度来回答。  
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古人云:“学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进。”朱熹更是说:“读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。”这两句话,体现了

A. 思维的独立性

B. 思维的发散性

C. 思维的批判性

D. 思维的创造性

 

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鲁迅说:“青春应该是一盏明灯,在漫漫的人生道路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋力前行。”对此理解不正确的是

A. 青春是活力的象征

B. 青春蕴含着智慧、勇敢和意志

C. 青春是人生最美好的时光

D. 拥有青春就拥有了成功

 

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下列说法中,属于自信的是

A. 力行近乎仁,知耻近乎勇——孔子

B. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行---陆游

C. 苔花如米小,也学牡丹开——袁枚

D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐--范仲淹

 

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2019年1月22日,一首由杭州星洲小学五(6)班学生张奕宸改编的期末版《最近比较烦》在网络上流传开来,歌词中写到:“最近比较烦,比较烦,每天的作业都做不完,更别说还有钢琴吉他要弹……热闹的操场,何处有我的地盘?挥别了一起玩耍的伙伴,现在的我更觉得孤单……妈妈每天嫌我的动作太慢,还有总是嫌我文章太烂,虽然脑袋已经挖空绞干……”这说明青春的烦恼

A. 会引发各种坏情绪,我们无法自我调节,只能接纳

B. 是可怕的心理疾病,需要我们打破常规,转移矛盾

C. 是成长的正常现象,需要我们合理分析,积极应对

D. 必然导致逆反心理,引发各种家庭矛所,需要慎重

 

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“行己有耻”意味着我们能真诚地面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有耻”要求我们

①树立底线意识,触碰道德底线的事情不做     

②需要我们磨砺意志

③需要我们拒绝不良诱惑、不断增强自控力     

④青春要以自我为中心,随心所欲

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

 

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