（题文）对下面漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（ ）
A. 我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见
B. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C. 我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D. 随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是
A. 渴望独立，有“成人感” B. 思维活跃，想象丰富
C. 遇到挫折，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际
阅读材料，回答问题。
材料：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。
（1）材料说明小刚具有什么思维品质？
（2）这种思维品质有什么积极作用？
（2）我们也要向小刚学习，是自己具备这样的思维品质，那我们需要怎样做呢？
青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校里看到孩子们翩翩起舞的场面。他们默契配合，优势互补，展示自身的风采，成为校园中美丽的风景。
（1）你是怎样看待男女生的性别优势的？
（2）与异性相处有哪些好处？
“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；“止于至善”的意思是说，使人达到完美的境界。社会中有这样的一些行为和现象：
①参加志愿者活动 ②知廉耻，懂荣辱 ③自我省察
④有道德底线，遵纪守法 ⑤拒绝不良诱感 ⑥学雷锋做好事
（1）以上行为和现象：属于“行己有耻”的有？
属于“止于至善”的有？
（2）青少年学生应怎样做才能成为一个行己有耻的人？
（3）我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？
当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时,是用____来评价某个男孩或女孩。（）
A. 性格特征 B. 性别表达 C. 性别刻板印象 D. 性别取向
