与独立思维相反的做法是
A. 虎头蛇尾、见异思迁
B. 人云亦云、左右摇摆
C. 鲁莽、冲动
D. 优柔寡断、草率从事
一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们( )
A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C. 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们
①要学会控制情绪，做情绪的主人
②用合理方式表达情绪
③情绪表达是私事，与周围人无关
④情绪对交往成功与否有影响
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有( )
①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力
③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在
①渴望拥有健美的身躯
②渴望拥有充实的大脑
③渴望拥有绝对的自由
④渴望拥有美好的未来
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是
A. 尽量减少与他人的交往
B. 学会欣赏自己
C. 正视身体的变化
D. 欣然接受青春期的变化
