（在社会中成长）
在朋友圈常常会看到一些来自轻松筹、水滴筹等公益平台的求助信息，大多是因为生病需要用钱，希望得到好心人帮助。这种方式确实也比较奏效，能在很短的时间内筹集到一些资金，解决燃眉之急。“众筹”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，集点滴之爱，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
（1）青少年参与这些对困难人群进行的网络众筹活动有什么意义？
（2）我们还可以参加哪些社会活动？
（3）为更好亲近社会，作为中学生，我们应该怎么做？
法在心中健康成长
小倔在上七年级时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进入营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔依然不改，他纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔依然不改。直到初三下学期的一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。
（1）辨行为：小倔的哪些行为是不良行为？哪些行为是犯罪行为？
（2）学知识：犯罪行为的三个基本特征是什么？
（3）表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？
（建设网络强国）
2018年4月20～21日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。国家主席、中央网络安全和信息化委员会主任习近平出席会议并发表重要讲话。习近平主席强调，互联网是人类技术史上的关键创造，管好、用好、发展好互联网技术意义重大，要建设网络强国。
（1）说说你在日常生活中利用互联网做了哪些事情。
（2）沉迷网络有哪些危害性。
（3）为了享受健康的网络生活，中学生应该怎么做？
（明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：你和同学在学校操场上踢足球，不慎将教室窗户的玻璃撞碎。
正确做法：
理由：
情景二：团委组织同学们参加“认领种植一棵树”活动。
正确做法：
理由：
情境三：小强受到高年级同学的欺负，要找人帮他“出出气”。
正确做法：
理由：
情境四：你去大学毕业的表哥家，表哥提出请你去酒吧、歌厅玩。
正确做法：
理由：
漫画告诉我们
A. 互联网丰富了民主形式
B. 互联网拓宽了民主渠道
C. 在网上想说什么就说什么，不受限制
D. 互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。下列属于参与社会公益活动的是
A. 协助老师做好班级工作
B. 去敬老院慰问孤寡老人
C. 利用周末时间参加宪法宣传活动
D. 大学生暑期到科技馆、博物馆做志愿者
