某校师生关系融洽:老师不仅在课堂上关心学生，在课外也能和学生友好相处；学生信任老师，有困难主动向老师诉说；老师能真正理解学生，学生能体谅老师的苦心。该校向我们揭示了师生关系的良好状态，那就是
A. 理解学生，关爱学生
B. 教师的地位至高无上
C. 尊重老师，对老师绝对服从
D. 彼此尊重，相互关心，携手共进
新学期开始了，小军主动帮助学习困难的小高提高成绩。期末考试小高前进了十几个名次。同时小高也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。从此他们结成莫逆之交。这告诉我们
①友谊是双向的，平等的
②友谊是接受也是付出
③感受关怀，也关怀对方
④结交友谊要超越功利色彩
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法可取的是
①为避免不良诱感，拒绝上网
②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求
④遵守现实生活中的规则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
中学生婷婷最近迷上了微信。在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失，如果你是婷婷，你会
A. 从此以后拒绝使用微信
B. 请朋友找到这个“孤狼”痛打一番
C. 今后只与本班同学交友聊天
D. 提高警惕，增强自我保护能力
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这深深的情谊，让我们为之动容。我们要建立和发展真正的友谊，就应该做到
①开放自己，主动表达
②持续行动，用心养护
③无论付出多大代价，都要去维护友谊
④学会正确对待交友中受到的伤害
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这给我们的启示是
①接纳自我，既要接纳自己的优秀，也要接纳自己的不完美
②既要看到自己的优势，又要看到自己的不足
③做更好的自己，就要充分发掘自己的潜能
④做更好的自己，就要改正自己的缺点
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
