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阅读材料,完成下列要求 材料一: 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络,家用电...

阅读材料,完成下列要求

材料一: 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络,家用电器、数吗产品、日用品等就能随时在网上购买,打开手机就可以获取各种最新信息。QQ视频让远在千里之外的人实现了面对面聊天。但一些低俗,暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。

材料二 “互联网+”大潮正席感各行各业,陶室、支付室、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的特型升级,互联网与待产业的深度融合,创造新的发展业态。

(1)“互联网+”推动传统产业转型升级,说明网络的积极作用有些?

(2)在互联网时代,中学生应该怎样正确使用网络,做网络的主人?

 

(1)①“互联网+”行动计划意在发挥网络的积极作用;②利用互联网进行学习,交流沟通;③互联网促进经济持续快速发展;④利用互联网拓展国际市场;⑤利用互联网改变生活方式,促进社会发展等。 (2)①要遵守道德和法律,遵守网络文明公约;在法律允许的范围内行使权利,不损害国家、集体、社会和他人的利益。 ②不造谣,不信谣,不传谣;发现网络谣言,要及时举报;与制造传播网络虚假信息的行为作斗争。 ③参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论;利用微博、博客等形式参与国家政治生活,为国家建设与发展建言献策等。 ④我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息,要学会“信息节食”。 ⑤我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。 ⑥网络无限,自由有界。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识,结合材料和所学,从网络促进人际交往,学习交流、为经济发展注入新的活力、开拓国际市场、改变生活方式、促进社会发展等方面回答,角度多元化,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样正确利用网络的认识,根据所学,从遵守道德和法律、学会辨析网络信息、学会“信息节食”、自觉抵制不良诱惑、利用网络为国家发展献计献策等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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“游客,您好!欢迎来到柳坪黄岩景区、请按秩序排队买票”“您好,请不要随地吐痰、  乱扔垃圾”“不好意思打扰了,请不要让孩子攀爬栏杆”……近日,400余名志愿者深入重庆市巫山县柳坪黄岩景区开展文明旅游公益活动,纠正游客乱扔垃圾、乱涂乱画、车辆乱停等不文明行为,提高游客文明旅游的素质,弘扬文明旅游新风,传承志服务精神。

(1)志愿者的行为是一种什么行为?

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①李晓和好友积极参与社会公益话动,服务社会

②大家应共同营造“人人为我,我为人人”的氛围

③从事志愿者活动意味看承担更多的责任,得不到回报

④李晓和好友开展“献爱心”活动,努力做负责任的公民

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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①劳动是创造财富的重要源泉     

②只要劳动就能过上幸福生活

③劳动是人类生存和发展的基础 

④劳动能改变每个人的生活习惯

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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初中《道德与法治课》的学科核心素养,包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。我国公民的理性精神,就是坚持马克思主义世界观和方法论,对个人成长、社会进步、国家发展作出理性的价值判断和行为选择。下列不利于培养我们理性精神的是

A. 感受到国家政治、经济、文化等方面所取得的巨大进步

B. 努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

C. 只看到国家发展的成就,不能正视祖国发展中面临的问题

D. 树立正确的世界观、人生观,努力实现人生价值

 

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①国家利益高于个人利益

②维护国家利益必须牺牲个人利益

③捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任

④国家利益和个人利益是完全一致的

A. ①②    B. ①④    C. ②④    D. ①③

 

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