有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一颗小草。你对这段话的理解是
A. 人们在社会交往中形成了各种社会关系
B. 人是社会中的一员
C. 人的身份是在社会关系中确定的
D. 我们要主动认识社会
阅读材料，回答问题：
材料一：屯昌中学学生李双南，2017年获评“中国网事——海南好人”等荣誉称号。六年来，悉心照顾身患残疾谭某，陪他上下车、背行李、打饭，甚至在雨天背着谭某走过一段段泥泞道路等，让谭某更好地融入学校学习生活。
材料二；2017年10月21日，海南省三亚市天涯区乘客关先生将一面写有“拾金不昧品德高尚”的锦旗送到了海口铁路公安处凤凰机场站派出所，对民警张军权拾金不昧的高尚品质表示赞扬和感谢。
（1）李双南和张军权身上分别展现了怎样的品质？
（2）作为平凡的人，你打算如何书写自己的生命价值？
阅读材料，思考问题：
10年前，同是七岁的郑勇和椿芳是一对好朋友，俩人同住一条街，一起上学、一起玩耍，形影不离。后来，由于搬家的原因，郑勇去了海口，林芳则留在三亚。两人从此音讯全无。林芳常常为失去这个朋友而伤心。10年后的一天，郑勇通过微信找人的方式找到了林芳。多年不见的两个童年玩伴在网络上“重逢”，使林芳十分激动，和郑勇短信聊天的频率也多了起来，话题越来越亲密，友情也与日俱增。直到有一天，郑勇向林芳发出邀请：“想你了，这个周末到海口来，我们见一下面吧？”看到这条微信，林芳犹豫了……
（1）在成长的过程中，郑勇和林芳的友谊经历了什么？
（2）对于郑勇的邀请，你认为林芳该怎么办？请说明理由。
中学生李某一年前结识社会上的不良青年杨某。为了所谓“哥们义气”无原则的跟从杨某，多次参与了吸毒，最终走上违法犯罪道路。
请对李某的行为进行辨析。
《礼记·学记》有云：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知固然后能自强也。故曰：教学相长也。”
问：“教学相长”是什么意思？怎样才能做到“教学相长”’
省委书记刘赐贵在博整亚洲论坛2017年年会总结：椰子树种下，既不需要多浇水，也不需要多施肥，一年到头默默生长，果实摘了又长，永不停歇。建设美丽新海南需要“椰树精神”。可见，“椰树精神”的实质是
A. 向死而生，热爱生命
B. 敬畏生命，尊重自然
C. 编织梦想，永远向上
D. 无私奉献，充盈生命
