2018年9月20日上午7时，中国长征六号新型运载火箭成功将20颗微小卫星送入太...

2018年寒假期间，很多学生的寒假作业早已不是做试题、写日记、抄课文这“老三样”了，“个性”十足的寒假作业异彩纷呈，例如寻找陌生植物、拍摄庙会照片、学唱春晚歌曲、统计春节家庭开销、绘制美食地图等。这些个性化的寒假作业

A. 不利于提升未成年学生学业成绩

B. 是培养学生实践能力的有效举措

C. 是学生摆脱束缚放飞自我的捷径

D. 表明科学的教育观已经全面形成

2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。习近平主席在发言中指出，我国将同60多个国家和地区组织共同发出推进贸易畅通合作倡议；将向南南合作援助基金增资10亿美元；将向沿线发展中国家提供20亿元人民币粮食援助等。

阅读材料，回答问题：

（1）材料中我国的倡议顺应了当今世界经济发展的趋势，请指出这一趋势。

（2）材料中画线部分我国的做法彰显了新时代条件下中华民族的什么精神？

（3）材料印证了我国在国际上树立了什么形象？

（4）材料主要体现了当今世界哪一个主题？

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料一：2017年年初，国家主席习近平出席世界经济论坛年会并访问联合国日内瓦总部，强调推动经济全球化向开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展，宣示中国推动共建人类命运共同体的决心和承诺，为人类社会发展进步描绘了蓝图、提振了信心。中国理念逐步成为国际共识。

材料二：2017年12月6日，习近平主席在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨演讲明确地阐发了“人类命运共同体”的内涵，陈述了人类命运共同体形成的历史必然，而且论证了“一带一路”等倡议为构建人类命运共同体的可行性。构建人类命运共同体要求社会以及政党必须摒弃以邻为壑的观念，要拥抱以构建人类命运共同体为目的的人类訢型文明观。习近平主席的讲话向全球政党传递了构建人类命运共同体的信心，我们不仅心动起来，还要行动起来才行！

（1）我国积极倡导构建人类命运共同体，体现了我国坚持哪一基本国策？为什么要坚持这一基本国策？

（2）为什么要打造人类命运共同体？

（3）构建人类命运共同体，我们应如何做？

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料：根据中国地震台正式测定，2018年8月22日我们生存的地球上又有两个地方爆发了地震，分别发生在委内瑞拉近海和瓦努阿图群岛附近，都是威力极大的破坏性地震，分别是7．3级和6．9级地震，近年来地震频发给我们什么启示呢？由于我们人类对地球的破坏，对地球资源无限制的开采，以及对地球环境的污染，地球似乎已经承受不住了，开始发怒了！如果我们继续这样下去，继续无限制地开采地球资源、污染环境、爆发战争，那么总有一天地球的愤怒会彻底爆发，到那时一切都晚了！我们无法想象大自然的力量究竟有多大，我只知道那种力量是可以毁天灭地的，就像2012电影里那样，地球将进行大清洗，到时候我们人类又何去何从呢？我们呼吁全人类一起爱惜我们的家因，爱惜我们的地球！减少对环境的污染与破坏，减少对资源的消耗与浪费、珍爱和平远离战争，大家一起携手打造人类命运共同体！

（1）人类面临哪些亟待解决的全球性问题？这些问题有何影响？

（2）面对全球化挑战，各国应如何做？

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料一：自2013年“一带一路”倡议提出至现在，我国已与100多个国家和国际组织签署了共建“一带一路”合作文件。五年来，“一带一路”建设各方面エ作均取得了显著成效，有力促进了我国及沿线各国各地区经济社会发展和对外开放，为全球化注入新的生机与活力，增强了我国国际影响力和感召力。

材料二：“一带一路”倡议是顺应世界发展大势，在对世界形势准确把握的前提下作出的大胆且审慎的决策。当今世界正处于大发展大变革之中，新一轮科技和产业革命正在孕育，各国利益息息相关，同时贸易保护主义、全球化潮流涌动，和平、发展、合作、共赢成为各国的共同利益诉求。全球性挑战此起彼伏的今天，各国只有增强信任，加强合作才能解决世界各国共同面临的挑战。正如习近平主席提出：“只有对接各国彼此政策，在全球更大范国内整合经济要素和发展资源，才能形成合力促进世界和平安宁和共同发展。”“一带一路”的目标就是实现互利共赢的包容性增长，顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展大势；就是促进经济要素有序自由流动、资源高效配置，推动沿线各国实现基础设施互联互通、经济政策互相协调、发展战略相互对接，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作。

（1）近年来，世界格局发生了怎样的变化？

（2）新兴经济体和发展中国家快速发展，给世界带来了哪些影响？

（3）列举二个你所知道的新兴经济体。

（4）为推动建设新型国际关系，我国提出了怎样的努力？