（积极投身法制建设）
2018年12月4日,是第十八个法制宣传日暨第五个国家宪法日,某校八年级师生为迎接国家宪法日,开展了法律知识系列宣传活动。
（活动一 设计宣传标语）
（1）请你为本次活动设计一条主题标语。
（活动二 法律知识竞赛）
（2）请列举与我们青少年的生活密切相关的两部专门法律。
（活动三 活动反思总结）
（3）通过本次活动让我们认识到在法治国家中,应该怎么做?
（做有正义感的人）
材料一 在公交车上,小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知,这时,小强机智地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。
材料二 在放学的路上,小刚发现一个高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想,这是他们的私事,与自己无关,于是他离开了。
（1）人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,材料一、二中的小强和小刚的行为分别属于哪一种行为?
（2）结合材料,谈谈社会的发展为什么需要正义?
（3）在现实生活中,有正义感的人应该做到哪些?
（学习十九大报告）
核心解读一 国家安全
报告提出:坚持总体国家安全。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
（1）公民为什么要维护国家安全?维护国家安全的内容有哪些?
核心解读二 制度自信
报告提出:实现中华民族伟大复兴,必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度,是当代中国发展进步的根本制度保障。
（2）为增强青少年对中国特色社会主义制度的自信,请你结合所学知识,列举宪法规定的社会主义制度。
核心解读三 民主政治
报告提出:坚持党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一。党的领导,是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践。在我国政治生活中,党是居于领导地位的,加强党的集中统一领导,支持人大、政府、政协和法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用,这两个方面是统一的。
（3）简述人大、政府、法院、检察院之间的关系。
网络生活新空间
材料一：2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保“中国制造2025"制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。据张峰介绍，加大网络强国战略实施力度,将有针对性地出台一系列措施和手段，推进网络设施建设、5G研发、工业互联网创新等相关领域的重点任务和项目。
材料二：2017年11月,全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。《通知》指出,各地网信办和少工委要发动学校少先队组织，积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”“下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件”等主题活动。
（1）根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。
（2）之所以开展“从小争做中国好网民”活动是因为在网络上存在着哪些陷阱?
（3）根据材料二谈谈“争做中国好网民”，我们应该采取哪些行动?
（情境与探究）
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动,明明回家对妈妈说,自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加,说中学生的主要任务是学习。
（1）明明应该
（2）理由:
情境二:明明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,咱们跟着前面这群人一起闯过去,人多没事。”
（1）明明应该
（2）理由:
情境三:明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位,成绩好的同学坐好的位置,成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。
（1）明明应该
（2）理由:
近年来,青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校 +弱校”等措施,使全市 义务教育均衡发展总体满意度居全国 19个重点大城市首位。青岛市的举措( )
①缩小了区域、城乡教育差距,促进了教育公平
②从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题
③有利于协调社会各方面关系,维护社会稳定
④为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
