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某校七(2)班准备开一节以“学习”为主题的班会课,课前在全班进行了问卷调查,以下...

某校七(2)班准备开一节以“学习”为主题的班会课,课前在全班进行了问卷调查,以下是调查的情况,据此回答问题:

材料一:

对学习的态度

班级人数(45)

感兴趣

5

厌恶

2

过度焦虑

13

无所谓

25

 

材料二:班会上,同学们围绕问卷调查的结果展开了激烈的讨论。孙君认为:学习完全是一种快乐的体验;李乐则认为:学习过程只带给我们辛苦的感受。

结合材料,运用所学知识回答:

(1)表格中的内容反映了什么?

(2)针对材料二中两位同学的观点进行评析

 

(1)少数同学对学习感兴趣;大部分同学对学习抱无所谓态度并有焦虑情绪。 (2)观点是片面的。 ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情;学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 【解析】 (1)本题主要是针对班级里45名同学的学习态度进行的调查,根据图标中的调查项目以及相关数据,我们可以看出,少数同学对学习感兴趣;大部分同学对学习抱无所谓态度并有焦虑情绪。围绕上述内容具体组织问题的答案。 (2)本题是一道辨析题,需要我们对题文中的观点进行判断,再运用课本中的知识说明理由,为什么对或是为什么错误。题文中,孙君和李刚同学都只是看到了学习的“苦”或是“乐”,他们二人的观点都是片面的。根据所学知识,我们需要运用学习是一个苦乐交织的过程的知识点进行回答。具体来看,我们可以从对某方面的知识有强烈兴趣时、自己解决某个问题时、学习中找到志趣相投的同伴时、发现自己的潜能时等方面体味学习带来的快乐;从不是轻而易举的事情、需要集中注意力、耗费精力、需要调节不良情绪、需要凭借坚强的意志作出努力等方面感受学习的苦;最后进行总结,坚定信心,感受学习的快乐等。围绕上述内容具体组织问题的答案。  
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考点分析:
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材料一:古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,不仅承载着华夏民族辉煌的历史,同时不少诗词中也蕴含着《道德与法治》的相关知识。

诗句

体现的课本知识

不经一番寒彻苦,怎得梅花扑鼻香。

例:生活难免有挫折

以人为镜,可以明得失。

①是我们认识自己的一面镜子。

人生百年内,疾速如过隙。

生命是②

工欲善其事,必先利其器。

学会学习,需要掌握③

 

结合材料,运用所学知识回答:

(1)请完成以上表格。

材料二:紫牛新闻2018年十大正能量故事:30多名医生5个多小时通过30000余次有效胸外按压,成功将一名突患暴发性心肌炎心脏骤停的8岁小男孩从死神身上救回来。

(2)请你结合材料,谈谈为什么要敬畏生命?

 

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A. 一位60多岁的老人摔倒街头,路人选择视而不见。

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①奉献使平凡的生命闪耀伟大             

②人生只能奉献,不能索取

③用善良书写自己的人生价值             

④生命得到滋养,变得充盈

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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②爱护身体,养成健康的生活方式

③养护精神,拒绝与学习无关的活动      

④养护精神,积极参与有益的文化活动

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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