2018年3月20日，南宁市第四十六中学的20名学生志愿者队伍，前往困难户廖某和雷某的家中，为他们送去粮油等慰问品。同时，大家还齐心协力，相互配合，帮助困难户认真清理房屋内外的环境卫生。
阅读材料，结合教材“积极奉献社会”有关知识回答下列问题：
（1）你认为上述同学关爱他人的行为会有怎样的作用？
（2）上述同学所做的事，可能都只算是小事，你如何看待？
（3）上述同学的做法对你有何启发？
材料一 “打开网页，就等于与世界握手。”今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
材料二 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
材料三 近期“快手”“火山小视频”直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息，社会舆论反映强烈。国家网信办指出，经查，“快手”“火山小视频”出于博取眼球、获取流量目的，任由未成年人主播发布低俗不良信息，突破社会道德底线，污染网络空间，严重影响青少年健康成长。有关部门对此进行了依法处理。
阅读材料，结合教材“网络生活新空间”有关知识回答下列问题：
（1）你将如何应对材料一所反映的新形势、新变化？
（2）我们应该如何正确处理材料二所提示的矛盾？
（3）材料三对我们如何正确对待网络方面有什么启示？\
中学生社会实践活动有很多形式，如义务扫马路，到福利院慰问老人，给希望工程捐款，或者到郊区去观察大自然，参观博物馆，进行社会调查活动……
请回顾自己参加过的一项社会实践活动，完成下表。
扮演的角色 | 独自承担的责任 | 责任来源 | 主动为他人做的事 | 自己的收获或感受 |
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近年来，未成年人违法犯罪人数呈上升趋势。河南省各级人民法院在审理未成年人刑事案件中发现，辍学未成年人在未成年人犯罪案件中占比超过50%。
为避免走上违法犯罪道路，你认为未成年人应该如何加强自我防范
“尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”（叔本华）“尊重他人就是尊重自己。”（佚名）两句名言都强调要尊重他人。
请结合教材“尊重他人”的有关知识回答下列问题：
（1）我们为什么要尊重他人？
（2）在社会生活中，我们如何尊重他人？
我们或许经常要通过斑马线。面对红灯，小玉和小丽有这样的对话：
小玉：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
小丽：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
阅读材料，结合“遵守规则”有关知识回答下列问题：
（1）你赞同小玉和小丽的观点吗？为什么？
（2）你认为我们如何才能做到遵守这类社会规则？
