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中学的学习天地 进入中学后,随着科目增多,内容也比小学要深,小月感到很不习惯,她...

中学的学习天地

进入中学后,随着科目增多,内容也比小学要深,小月感到很不习惯,她上课能够认真听讲,感觉老师讲的都听懂了,但是一到做作业时就不会了,做作业总是要用很长的时问,睡觉前会玩手机放松,但是总是要父母反复催促后才能睡下。考试前夕紧张不安,考试这几天都熬夜学习到很晚。期末考试成绩下降很快,父母很是生气,她自己觉得很委屈,认为自己已经很努力了。

(1)班主任老师打算利用“鱼骨图”综合分析小月的成绩下滑的原凶,请结合材料分析小月自身存在哪些问题?

(2)中学的课程中有综合性实践活动的课程,小月的父母不太理解,认为“不就是带着学生们玩吗?”。请结合你参加的此类括动说说设置这一课程的原因。

 

(1)没有掌握适合自己的学习方法,如做作业前应该先回顾、消化,不要上来就做;不能自律,玩手机的时间过长;不能调整学习压力,不能科学安排时间 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所做,都可以是学习。学习也不仅仅接收和掌握知识,探究、发现、感悟的能力,实践活动中的待人接物都是学习。 【解析】 本题考查学会学习相关知识。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析“鱼骨图”没有掌握适合自己的学习方法,如做作业前应该先回顾、消化,不要上来就做;不能自律,玩手机的时间过长;不能调整学习压力,不能科学安排时间。 (2)此问考查对学习理解。据教材知识,学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所做,都可以是学习。学习也不仅仅接收和掌握知识,探究、发现、感悟的能力,实践活动中的待人接物都是学习。
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