七年级(3)班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决...

（1）表中调查结果反映了校园仍然存在着不尊重老师的现象。 （2）言之有理即可。 （3）加强学校管理，加强学生的道德教育，开展各种形式的活动如演讲比赛、书画展览、手抄报等让学生了解老师的工作特点，体谅老师工作的辛苦，知道尊敬老师是中华民族的传统美德等(言之有理都可)。 （4）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，我们要尊重老师的劳动成果、尊重老师的人格尊严等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 【解析】 试题（1）此题旨在考查学生对尊重老师的认识，主要考查学生的分析运用，要求学生对表格中的数据进行比较，表格中抄袭作用，上课开小差，顶撞老师等行为都是对老师的不尊重，所以调查结果表明部分学生不尊重老师。（2）此题旨在考查学生对不尊重老师的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样做到尊重老师的认识，主要考查学生的分析运用，按照设问要求，从学校的角度回答，即从学校管理、开展多种形式的活动、宣传尊师重教的传统美德等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对中学生怎样发扬尊师重教的传统美德，主要考查学生的分析运用。根据所学，从彼此尊重，尊重老师的人格和劳动，平等相待，相互交流，体谅老师等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。